1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(三)我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(四)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。同时，增强学生对劳动的认识和尊重，培养他们珍惜劳动成果的意识。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。希望学生们能够通过参与各种劳动活动，体验到劳动的辛苦与快乐，树立正确的价值观和劳动观。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。希望学生们能够在日常生活中主动参与家务劳动，锻炼自己的动手能力和实践能力，同时也培养他们的责任感和团队合作精神。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我能干

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来，向学生们普及劳动节的重要意义和历史背景。通过讲述劳模的故事，激发学生们对劳动的兴趣和热爱。

2、学生举办黑板报宣传，设计制作劳动节相关的黑板报，展示劳动的重要性和劳动者的光荣形象。

3、学生自办手抄报，利用课余时间，自主设计制作劳动节手抄报，通过展示自己的努力和创造力，传递劳动的正能量。

4、学生自主宣传，鼓励学生们用自己的方式宣传劳动节，可以是写文章、制作视频、演讲等形式，发挥自己的特长，传播劳动的价值观。

(二)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。鼓励学生们通过绘画的方式表达对劳动的理解和赞美，展示劳动者的辛勤付出和成果。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是油画、水彩画、素描等。每个班上交6件作品，以保证每个学生都有机会参与。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。评选出优秀作品，进行展示和奖励。

(三)我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间，鼓励学生们与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。通过实际参与家务劳动，让学生们体验到劳动的重要性和价值。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过实际动手，培养学生们的实践能力和独立生活能力。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。通过讲解粮食的来之不易，培养学生们珍惜食物、节约粮食的意识。

(四)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲，通过学唱劳动歌曲，让学生们感受到劳动的快乐和骄傲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。通过比赛形式，激发学生们的参与热情，展示他们的才艺和对劳动的理解。