2、学生举办海报宣传。我们将组织学生自发举办海报宣传活动，通过制作和张贴海报的方式，向全校同学传达劳动的重要性和劳动者的光荣事迹。

3、学生自办手抄报。我们鼓励同学们自己动手制作手抄报，用图文并茂的方式宣传劳动的重要性和劳动者的贡献。

4、学生自主宣传。我们鼓励同学们自己动手策划和实施宣传活动，可以通过演讲、朗诵、小品等形式，向同学们宣传劳动的重要性和劳动者的光荣事迹。

(二)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。我们将组织同学们参加绘画比赛，要求同学们以劳动为主题，表现劳动的重要性和劳动者的光荣事迹。

2、绘画形式：绘画表现形式不限。同学们可以运用各种绘画技巧和媒介，展现出自己对劳动的理解和感悟。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。我们希望同学们能够按时上交作品，以便组织评选和展示。

(三)我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。我们鼓励同学们在假期期间，与父母一起参与家务劳动，体验劳动的乐趣和成就感。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。我们希望同学们能够主动参与家务劳动，体验到劳动的重要性和自己的能力。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。我们希望同学们能够珍惜食物，明白食物的来之不易，养成良好的饮食习惯。

(四)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。我们将安排音乐老师向同学们教授劳动歌曲，以提高同学们对劳动的认识和理解。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。我们将组织班级之间的歌唱比赛，鼓励同学们通过歌唱表达对劳动的热爱和向往。

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活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。这样，幼儿可以通过观看图片来了解劳动的重要性。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。通过参与这些活动，幼儿可以更好地理解劳动的意义和乐趣。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。通过与家长的合作，幼儿可以在家庭中延续劳动教育的经验。

二、小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。通过这些活动，幼儿可以学会自己照顾自己的基本生活需求。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。通过参与比赛，幼儿可以增强自信心和团队合作意识。

(二)中班我是快乐小帮手

1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。通过参与这些活动，幼儿可以学会一些实用的劳动技能。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。通过学习这些技能，幼儿可以提升自己的劳动能力。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。通过参与这些工作，幼儿可以培养责任感和团队合作精神。

4、各班每周评选出本周的值日之星。通过评选出值日之星，幼儿可以得到认可和鼓励，激发他们更多地参与劳动活动。

(三)大班劳动最光荣