略

八、场地服务：

由当周值周班级班主任负责。

九、奖励

1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。

2、设奖：只设节目奖。

3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量3/4决定：一等奖一个，奖金50元；二等奖二个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。

注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动节目质量。

关于五一劳动节活动方案合集5

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]--年4月_日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

为了参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，三至六年级的同学自愿加入，他们用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后，他们取好作品名称，拍摄作品照片，并附上简短的文字说明，包括创意背后的故事和设计原因。这些材料以电子稿形式交给班主任老师，班主任再以班级为单位交给学生处，学校将从中选出优秀作品推荐给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五至六年级的同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。他们拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。洗出照片后，这些作品将参加少先队“五一”活动橱窗展览。摄影作品要求冲洗成7寸以上的照片，并在假期结束后交给班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动选出班级的两名小能手，参加年级的“我是小能手”比赛，评选出各年级的“快乐小能手”。

比赛内容：

一、二年级：系鞋带、整理书包、叠衣服;

三、四年级：钉纽扣、冷菜拼盘比赛;

五、六年级：套被子、炒菜比赛。

奖项设置：各年级设立金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

关于五一劳动节活动方案合集6

为了丰富教职工的业余文化生活、锻炼身体、提高身体素质、增加团队凝聚力，并且促进教职员工身心健康，我校决定举行20__年庆五一教职工气排球比赛。以下是比赛的具体安排和要求。

一、活动时间、地点。

1、比赛时间为4月_日至5月_日（如遇天气等原因无法如期进行，将另行通知）。

2、比赛地点为中心小学排球场。

二、参赛对象及办法。

1、参赛对象为中心小学全体教职工。

2、参赛采用教研组为单位组队的方式，语文和数学教师组成四支队伍。其他教职工根据实际情况分配到各教研组，具体分组情况请参见附表。

三、竞赛方法。

1、比赛采用单循环比赛方法，每场比赛为五局三胜制。