5.要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助。根据自身身体状况和健康条件，确定登山的速度，量力而行。同时，爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

20xx五一劳动节活动方案8

随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接这个节日的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，教育和影响幼儿，使他们养成爱劳动的好习惯，懂得劳动的光荣。

一、活动目的

1.让幼儿了解五一劳动节是国际劳动节。

2.让幼儿知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，应该尊敬和热爱他们。

3.在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动相关内容

活动对象：全园幼儿。

活动时间：4月20日到5月1日。

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

三、故事讲述篇

1.各班搜集各种有关劳动的图片，在主题墙上张贴，进行宣传。

2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听、讲、唱。

3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目的。

四、劳动实践篇

小班：自己的事情自己做

1.围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并开展活动。

2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果评选各种“劳动之星”。

中班：我是快乐的小帮手

1.利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2.每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3.每周评选出一名“值日之星”。

大班：家务劳动小能手

1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿观察父母在家工作后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦。

2.通过调查了解父母的辛苦后，让幼儿想一想如何帮助父母，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3.根据制定好的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子所做的家务。

4.周末，家长对孩子在家的劳动进行评价。

五、活动展示篇

举行“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备（整理书包）。

六、活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给获奖者发劳动奖章进行鼓励。

20xx五一劳动节活动方案9

为了让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采，我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

通过参与不同类型的劳动，培养学生爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。通过有计划有组织的开展各类活动，让学生从实际行动中体会到“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”的主题思想。