1.通过谈话活动，让幼儿了解劳动的辛苦，培养对他人劳动的尊重。

2.阅读报纸和收集社会新闻，关注身边的事情。

3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会，可以展示实物或照片。

5.准备小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿参与劳动活动。

6.选择一些成人劳动者的角色（如商店售货员、汽车司机、厨房厨师、马路上的警察），带领幼儿观察他们的劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1.通过晨间谈话和集体活动，让幼儿学会自己洗手、脱衣服、吃饭等，培养他们的自理能力和劳动意识。

2.通过参与环保小卫士的主题活动，进行捡垃圾的活动，关注我们周围的环境。

中班活动：《自己的事情自己做》

1.通过《自己的事情自己做》主题活动，让幼儿学会叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地等，培养他们的自理能力和热爱劳动的快乐。

2.在班级活动之后，进行年级组的自理能力竞赛活动，比如叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1.进行与“五一”劳动节相关的教学活动。

2.各班级充分利用“五一”劳动节的教育资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3.以班级为单位负责院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、除草等活动。

特别说明：

1.此活动可在五一前后一天或几天内进行，以班级为单位。

2.此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

和劳动有关活动方案怎么写4

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(international labor day或者may day)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以_为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践_为主线，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

二、活动目的

1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中起带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动原因

由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点，也是我们的家，活动既可以锻炼身体，又可以放松心情。生活中，这个家的同学数量众多，人流量过大，平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾，让我们的家变得凌乱不堪。我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。

五一是劳动者的节日，劳动最为荣耀，让高职学生参加此次活动是为了提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。

四、活动方式

1.对教室、寝室进行大扫除，清理包干区内的垃圾。

2.在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。

五、活动时间

20_年5月

六、活动对象

技师汽修1104班全体同学

七、活动地点

教室308、包干区、寝室

八、活动前期准备

1.首先了解同学们对此次活动的看法。