四、疏散原则

1、一楼为先，二楼为后，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后;

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

五、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要保持镇静和清醒的头脑，然后按照事先拟定的路线进行迅速疏散和逃离。

要求：

(1)听到火警后，各班老师应迅速打开教室门，指挥幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿着墙角边有秩序地撤离;

(2)教师应引导幼儿逃生时，教育幼儿不要抢道、不要惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师在前，配班老师在后。

(4)地震警报后，老师应有序地带领幼儿拿起书包护头蹲下。

2、重点危险地带应有专人把守（如楼梯口、楼道转弯处），班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

3、集中到大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队。

4、演习结束

2024地震演练活动纪录汇总10

一、演练时间、地点、内容

演练时间：5月4日9：30

地点：校园操场

内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练

二、组织机构

组长：副组长：

总指挥：副总指挥：

成员：全体教师保安

三、演练前的准备工作

（一）班主任进行动员和交代注意事项。

1、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

2、组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散

（二）对师生的具体要求

1、全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

2、要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。

3、火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。

4、当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照间操位置集中。

5、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。

6、相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

四、演练疏散要求与注意事项

1、演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。

2、告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。

4、安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）

第一批：