为了确保校园安全、有效处理突发事件，以及最大限度地减少地震、火灾等事故对师生和学校造成的危害和损失，防止群死群伤的发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定了本紧急疏散演练方案。希望全体师生都能熟悉方案内容，并且认真按照方案程序执行。

为了加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，我们制定了这个安全疏散演练方案。

演练指挥人员包括总指挥崔校长和副总指挥刘校长、孙校长。所有教职工都是成员，廖陈校负责拍照，黄静校医和张秀兰老师负责医护工作（备药箱在升旗台准备）。

演练步骤如下：

1. 发出演练信号：在5月15日使用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号（信号员）。老师们立即组织好学生，不要慌乱，组织和指挥学生有序疏散。

2. 疏散原则与线路：原则上，各层各班按就近楼梯口撤离。楼层由下到上撤离。上层等下层学生撤完时才能撤离。各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班分成两路队伍，分别靠楼梯两边扶着楼梯下楼。

所有师生都要集合到操场，按照升旗仪式队伍的站位排列，并且蹲下。操场的具体调度指挥由体育组老师负责。

具体要求如下：

1. 班主任必须清楚本班的疏散路线，并且认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。

2. 演练前，教师要明确自己分担的职责以及到达的位置。

3. 班主任必须清楚本班的疏散路线，并且认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。

4. 班主任在听到信号时必须第一时间到班级组织学生有序疏散，其他安全员老师在指定地点保护学生和组织学生疏散。所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中。

5. 演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁止推挤，并且计算控制总的运行时间。

通过这次紧急疏散演练，我们希望全体师生能更加熟悉应对突发事件的程序，增强安全防范意识和自救能力，确保校园安全，创造一个更加安全的学习环境。

2024防自然灾害演练活动纪录汇总7

为了进一步加强学校防震减灾知识进校园活动，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强其在地震中的逃生自救和互救能力，以及抵御和应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，我校积极贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供了安全保障。

为了确保防震减灾活动的顺利进行，我们建立了相应的机构和职责分工。组长负责召开防震减灾专题会议，制定防震减灾工作应急预案，并组织全体教师认真学习和领会其精神，并要求将其渗透到各自的工作中。副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际逐步强化防震减灾模拟演习和宣传教育工作。

具体的活动内容包括每个班级开展一次“防震减灾”主题班会。学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。另外，还开展了一次全校性应急疏散演练。根据学校教学楼结构和人群分布特点，制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。责任分工上，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。在演练中，当听到防震警报后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静，并迅速做到以下几点：拔掉电源，组织学生有秩序地跑到室外的空地上，并远离电线。如果来不及，学生应躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能找到一些物品保护头部。震后立即发出呼救。

在最近的一次防震减灾演习活动中，我校只用了短短几分钟的时间就完成了到达指定安全地点的任务。这次活动提高了学生的主动参与积极性，让他们身临其境地体验了防震避险的重要性，加强了学生的安全自护自救能力。

为了进一步推进校园防震减灾宣传活动，我校将继续组织开展这项工作，并把它常态化。我们还将根据学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识，以及应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，确保广大师生的生命财产安全，使灾难来临时的损失降到最低限度。

以上是对我校防震减灾活动的总结，希望能够为其他学校提供借鉴和参考。通过这些活动，我们相信全校师生的安全意识将得到进一步提高，学校的防震减灾工作将更加健全和完善。