活动过程：

一、出示两个书包，与幼儿讨论哪个书包更整洁。

1、教师出示两个书包，让幼儿观察并选择自己喜欢的书包，并让他们分享选择的原因。

2、幼儿自由回答。

3、教师总结：第_个书包里的书放得很整齐，而第二个书包里的书则是乱糟糟的。

二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、教师示范如何整理书包，并解释应该如何整理才能使书包变得整齐。

2、通过比赛的方式，让幼儿动手整理书包，教师观察幼儿整理的情况。

三、请你来评选

教师带领幼儿观看比赛结果，选出最整洁的书包，并评选出“礼仪小学童”，并奖励一面小红旗。

四、小结

刚才小朋友都表现得非常棒，都能把书包整理得很好。希望大家以后都能像今天整理书包一样，也能把自己的其他东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！

活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具，进一步培养幼儿整理物品的能力和意识。

关于劳动节的活动方案10

五一劳动节是为了活跃公司职工的文体生活，培养团结合作、顽强进取的团队精神，为员工打造更好的互助交流平台，为公司的发展贡献更多力量。为了实现这一目标，__公司工会决定举行职工五一文体竞技比赛。具体方案如下：

一、活动对象

__公司全体职工。

二、活动时间

详细时间将在后续通知中公布。

三、活动方式

所有参赛选手需将选手姓名（组队比赛需报告队友姓名）和参赛项目报告给__公司办公室。

具体项目：

1、拱猪比赛（三楼大教室）。

2、乒乓球比赛（停车场）。

3、象棋比赛（三楼大教室）。

4、羽毛球比赛（训练场）。

四、比赛细则

1. 乒乓球比赛

- 比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达到11分者胜出，3局2胜制。

- 比赛采取抽签形式，根据实际报名人数来确定分组。

- 奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名将分别获得相应奖励。

2. 拱猪比赛

- 比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜制。

- 比赛采取抽签形式，根据实际报名人数来确定分组。

- 奖项设置：前三名（组）将分别获得相应奖励。

3. 羽毛球比赛

- 比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达到11分者胜出，3局2胜制。

- 比赛采取抽签形式，根据实际报名人数来确定分组。

- 奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名将分别获得相应奖励。

4. 象棋比赛