一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我们应该意识到“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。为了培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，今年的“五一”假日，学校以“劳动最光荣”为主题，推荐同学们开展综合实践活动。

二、活动主题

劳动最光荣

三、学习目标

1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。

2.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。

四、活动时间

20--年4月28日——20--年5月3日

五、活动内容

1.节日知识我了解

在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

2.家务劳动我参加

在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。

3.劳动人物我访问

在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

4.清理自己的“小天地”：铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。

5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾。

6.在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做一道菜等。

这些活动旨在让同学们通过参与劳动，体验劳动的乐趣，感受劳动的辛苦和光荣。同时，希望同学们能够学会关爱和回报，懂得孝敬父母。通过这些综合实践活动，我们相信同学们能够树立正确的劳动观念，培养勤劳、独立和自尊的品质。

关于劳动节的活动方案怎么写8

一、活动目的

为了丰富小学教职工的文化生活，提高教师的身体素质，促进交流，增进友谊，中心校特举行全乡小学教职工庆“五一”文体活动。

二、活动时间：

活动将于20XX年4月29日举行，如果遇到极端天气情况，将另行选择日期进行。

三、活动安排

1、登山旅游：上午8:30，在停车场集合，沿环山路徒步行走。

2、文艺交流：下午1:30，在小学进行。包括歌舞展示、书法、绘画、剪纸等技能作品展示等。

3、中午在小学就餐。

四、参与人员

各小学、幼儿园全体教职员工，提倡全员参与。为保证活动质量和效果，要求整个活动参与者不得少于本校教师总数的一半，文艺交流节目不得少于本校教师总数的三分之一。

说明：请各单位提前一周上报参加活动的教师人数，以及参加文艺交流的教师姓名、类别（歌舞、书法、绘画、剪纸等）和曲目等。

五、奖项设置

1、凡参加人员均设参与奖。

2、文艺交流奖：根据不同类别和参与人数分设一、二等奖。

六、人员分工

总指挥：

具体分工：

1、场地布置及后勤服务：

2、奖品采购：