各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，评选出的“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励，激励幼儿继续努力学习劳动技能。

2024劳动节节日活动方案9

活动目的

为了增加节日气氛，缓解职工工作压力，增强项目部的凝聚力和向心力，项目综合管理部决定在即将到来的五一劳动节期间组织各种活动，为大家提供一个放松和娱乐的机会。

活动地点

活动将在项目部的篮球场和活动室进行。

活动时间

活动将于20_年4月29日下午5:30开始。

活动内容

1. 篮球比赛：全场比赛，每队五人，获胜方全员将获得奖励。

2. 乒乓球比赛：两两对打，以11个球为限，采用三局两胜制，胜出者将商议组队比赛，以此类推，最终角逐出一、二、三名并颁发奖励。

3. 两人三足跑：参与者可以自愿组队，比赛距离为50米，先到达终点者胜出。

4. 南水北运：每组三人参赛，可以有多个组参与比赛。其中一人将装满水的纸杯运输到另一人手中，并将水倒入透明容器中，然后返回原地将纸杯传递给下一位队员。三人接力完成，水量最多的一组将获胜。比赛时间为3分钟，A点到B点的距离为20米。

5. 珠行万里：每队五人，分为两组进行比赛。参赛队员需要将乒乓球通过A4纸卷成的U型管传递，直到将球运到对面的桶内为止。全程长度为5米。

奖励规则

获胜方将获得生活用品作为奖励，参加比赛的所有人都将获得参与奖品。如果有人在比赛过程中中途离开，将不予补发奖品。希望大家积极参与活动。

活动人员安排

总策划：（姓名）

具体负责人：（姓名）

2024劳动节节日活动方案10

为了让同学们更加深入地了解“劳动节”的由来，并且让他们了解我国不同时代的劳模风采，我们学校决定开展一系列以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的活动。

首先，我们的活动目的是通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养同学们对劳动的热情，并养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。同时，我们也希望通过有计划有组织地开展各类活动，将“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化为我们每个学生的实际行动。

活动的主题是“我劳动，我光荣;我自理，我能干”。这个主题鼓励同学们积极参与劳动，体现自己的价值和能力。

活动内容分为三个部分。首先是绘画比赛，绘画的主题是“劳动最光荣”。同学们可以自由选择绘画的形式，儿童画、国画、版画等都可以。每个班级需要提交5件作品，但也可以适当增加数量。作品需要在规定的时间前提交，逾期将被自动放弃。

其次是“我是劳动小能手”部分。在“五一”假期期间，同学们将与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。此外，同学们还能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。同时，我们也希望同学们能够理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并在实际行动中做到将自己饭碗里没有一粒剩饭（菜）。

最后是学唱劳动歌曲。我们的各个班级的音乐老师将负责教授与“劳动光荣”相关的歌曲。在班队活动课上，我们将以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

在活动要求方面，我们希望各校能够组织好绘画比赛，并将优秀作品上交给中小学进行展览。同时，各校也需要切实地布置好三个阶段的活动，让同学们亲身体验劳动的乐趣。此外，我们还要制定详细的活动方案和安排，并按时开展活动，同时也要做好详细的活动记录。

通过这一系列的活动，我们希望同学们能够更加了解“劳动节”的由来，并且在实际行动中体会到劳动的光荣和幸福。我们相信，通过参与这些活动，同学们将会培养出爱劳动的热情，并养成良好的劳动习惯。同时，也希望同学们能够将劳动的思想转化为实际行动，为自己的成长和社会的发展做出贡献。