主持人：听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢?下面请妈妈们来谈谈自己的感受。

妈妈们谈感受。放背景音乐《懂你》。

主持人：多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗?今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。

(学生依次送，学生准备，不告诉家长，背景音乐《感恩的心》)。

主持人：哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。《妈妈，请听我说》(背景音乐《烛光里的妈妈》)

主持人：亲爱的妈妈，谢谢你们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。

师：同学们，现在请你们起立，用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。

齐声祝福：我们祝天下的父母身体健康!工作顺利!

主持人：主题班会到此结束。

让学生学会感恩专题教育教案2

活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等多种活动方式，让幼儿初步了解妈妈们的生活和工作情况，增强他们对妈妈的自豪感。

2、培养幼儿与同伴进行大胆交流和讲述的能力，激发他们对妈妈的热爱和愿意为妈妈分担的意愿。

3、让幼儿能够大胆地介绍自己眼中的妈妈，并清楚地讲述一件与妈妈有关的事情。

4、通过积极与同伴的交流和分享，提高幼儿的口语表达能力。

5、让幼儿体验节日的快乐氛围。

6、培养幼儿积极参与活动的态度，让他们感受到节日的快乐。

活动形式：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题展开，包括妈妈的生日、爱好习惯、如何让妈妈开心等内容。

2、完成“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——周四完成，周五展示在kt板上。

记录表内容：

妈妈最喜欢吃的水果。

妈妈最喜欢的休闲活动。

你最爱吃妈妈做的哪道菜?

妈妈的愿望是什么?

3、参与“我为妈妈来分担”活动。(503班和506班)——周五中午前展示。

幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作和家务等，然后运用绘画的形式表现出愿意为妈妈分担的场景，例如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做家务等。

4、参与“我为妈妈寻找欢乐”活动。(502班和504班)——周五中午前展示。

请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上，利用粘贴、绘画和简单文字进行装饰。

活动延伸：

家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。

课程推荐：

诗歌《妈妈的手》

视频《母亲的故事》

让学生学会感恩专题教育教案3

活动过程：

一、班主任寄语：

同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）。

二、感受母爱，品位父爱