生：友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

生：缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独。缺乏友谊则处处是一片荒野。

生：真正的朋友，在你获得成功时，为你分享喜悦；在你遇到不幸和挫折时，会给你支持和鼓励。

生：友谊，像甘露滋润你生命的小草，像阳光照耀你学业的绿叶。

生：友谊，像和风吹熟你成功的果实，像烈日融化你孤寂的冰雪。

生：愿我们的友谊像春天的玫瑰那样娇艳。

生：愿我们的友谊夏天的玉兰那样芳香。

生：愿我们的友谊秋天的菊花那样坚强。

生：愿我们的友谊冬天的腊梅那样耐寒。

生：愿我们的友谊天长地久。

主持人甲：是啊，现在，我们同坐在一间教室内，这是多么的不易！让我们每个人伸出你的手向你身边的同学真诚地说声：“谢谢你坐在我的身边。”(学生互动)

(四)感受社会的爱

主持人乙：每天我要面对很多的人，但这些人有时眉头紧锁，有时笑逐颜开。下面请大家欣赏音乐剧《幸福》。

学生活动：音乐剧《幸福》——让同学们学会懂得感恩才会拥有幸福

人物一：棒棒

每天我在城市中穿梭，汗水伴着青石台阶向下滑落，肩头的重担一天比一天沉重。但因为我的努力，我的孩子已经上了城里的小学，就算我再累再苦，我也很幸福。

人物二：医生

白色大褂的冷漠和消毒水单调的气息，伴着我生活的每一天。病患的呻吟，家属的期盼，让我的工作变得压力重重。但我看到每一位我亲手治愈的患者健康地走出医院，我开心，我幸福。

人物三：军人

打靶场上怦怦的枪声，练兵场上嘹亮的歌声，让我的军旅生活充实满满。而枯燥的军事训练，紧张的军事演习，又让我想起远方的母亲。但每当我走上街头，看着大家在和平的环境里快乐地生活，我从他们的笑脸中体味到了幸福。

人物四：明星

闪光灯在我的身旁不停地闪烁，记者像苍蝇一样围绕着我。我失去了原来的生活，躁动与浮华充斥着我的一切。我开始厌倦这样的生活，变得狂躁，变得需要各种方式的发泄。但每当见到粉丝们为我尖叫，给我欢呼，原来我是这样的幸福。

人物五：服务员

酒店里面对不同的客人，有辛苦的摸索学习，有打碎盘碟的忐忑不安，有客人抱怨时的委屈，有领导批评时的惶恐。但我同样能感觉到工作所带来的满足与自豪，客人温暖赞许的笑容成为我未来的动力，幸福的源头。

人物六：运动员

腰酸背痛的我每天不得不进行着重复枯燥的训练，随着年龄的增大。我想过好多次放弃。但我不想再赛场上输给对手，更不想输给自己。今天，我赢了，赢得了属于我、属于我的祖国的金牌。站在领奖台，看着五星红旗冉冉升起，泪水浸在眼眶，我品味着成功与辛酸的幸福。

人物七：农民

播种、耕作、收获是我一生的写照。冒着酷热与寒冬在田地中忙碌，一场风雪、暴雨可以肆意毁掉我一年的辛苦生活。我无奈地望着天，祈望着风调雨顺的一年。秋天终于来了，看着收获的果实，我长吁一口气，幸福地笑着。

人物八：学生

“池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天。”这是我多想过的少年生活。可现在厚厚的作业本、郁闷的心情无人沟通，让我的生活愈发少了乐趣。难道这就是我的豆蔻年华？但看到父母为家辛苦奔波，听到老师不倦的教诲，我怎么会不幸福。

主持人：是啊，他们是幸福的人，因为他们和我们一样懂得：

(全班男生朗诵)

没有阳光，就没有日子的温暖；

没有雨露，就没有五谷的丰登；

没有水源，就没有生命；

没有父母，就没有我们自己；

没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

主持人：是呀，他们会和我们一样发出感叹：

(全班女生朗诵)

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；