(2)如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你会因为自己的铅笔盒被碰掉而生气吗？

(3)如果在食堂打饭时特别拥挤，你该怎么办？

活动总结：

通过今天的班会活动，我们学到了很多有关文明礼仪的知识。老师希望同学们能够从自我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，真正做一个文明的好学生。让我们一起努力，让文明礼貌伴随我们走向更美好的未来。

关于开展主题班会感恩节方案5

一、班会课设计理念：

亲情是一切情感的基石，这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过的。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界。因此，我们的班会课设计的理念就是通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，我们希望通过这个班会课的设计，让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。

二、教学目的：

我们的教学目的是让学生了解亲情的重要性，懂得回报亲情，学会感恩。通过这个班会课，我们希望学生能够学会感谢父母的爱，学会用实际行动回报父母的付出。同时，我们也希望通过这个班会课，让学生意识到自己身边还有很多需要感谢的人，学会感谢所有应该感谢的人，从而培养学生的感恩之心，让他们明白感恩是一种美德，是一种能够让自己更加快乐、更加幸福的心态。

三、教学方法：

我们将采用多种教学方法，包括观看视频、讨论和师生互动等方式。通过观看视频，学生可以更直观地了解亲情的重要性；通过讨论，学生可以分享自己对亲情的理解和感悟；通过师生互动，学生可以与老师进行深入的交流，进一步加深对亲情的认识。

四、教学过程：

1、FAMILY的意思：

首先，我们将让学生了解FAMILY的意思，它既代表家庭，也代表父母，我们将告诉学生“FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!”，让他们明白父母对他们的爱是无私的。

2、提问：

我们将提出一些问题，让学生回答，例如：“哪天是母亲节，哪天是父亲节？”、“父母生日是几月几日？”、“父母喜欢吃什么？”通过这些问题，我们希望让学生反思自己作为子女对父母了解的不足，同时也让他们明白父母是如何照顾、呵护自己的。

3、观看视频 《让生命充满爱》：

我们将观看一段视频《让生命充满爱》，视频时长为18分钟。通过这段视频，学生可以更深入地感受到亲情的伟大和珍贵，从而激发起他们对父母的爱和感恩之情。

4、回忆父母的照顾：

全体学生将闭上眼睛，回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。在背景音乐的伴奏下，教师将朗读一些文字，让学生回忆父母给予自己的关爱和付出。这样做的目的是让学生更加深刻地感受到父母的爱，进而更加珍惜和回报这份爱。

5、学习走进父母的方法：

接下来，我们将让学生睁开眼睛，一起学习如何走进父母的世界。我们将提出一些具体的方法，例如多向父母表达爱意，主动承担家务，纪念日、节日送小礼物，写感谢信等等。通过这些方法，学生可以学会用实际行动回报父母的爱。

6、布置作业：

最后，我们将布置一些作业给学生。作业包括给父母送一张卡片，表达自己对他们的爱，以及平常多为父母倒杯水或分担一些家务。通过这些作业，我们希望学生能够将班会课所学到的知识和方法运用到实际生活中，真正实践回报父母的爱。

通过以上的教学过程，我们相信学生们能够更加深入地了解亲情的重要性，懂得回报亲情，学会感恩。同时，我们也希望通过这个班会课的设计，培养学生的感恩之心，让他们明白感恩是一种美德，是一种能够让自己更加快乐、更加幸福的心态。

关于开展主题班会感恩节方案6

一、课程名称：感恩主题班会课

二、授课题目：珍爱生活，感恩父母

三、教学目标：

1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点：

让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

五、教学思路：

1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;

3、注重学生探究问题的过程;

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备：