活动过程：

一、主持人宣布活动开始

二、我们要拥有一颗感恩的心，去感恩我们生命中的一切。首先，我们听一听同学们的心声，感受她们内心的感恩之情，通过朗诵、手语和歌曲的形式表达感恩之情。

三、听完朗诵后，我们进行互动活动：请几位学生讲述他们最让他们感动的事情。

四、我们要学会感谢身边的人，特别是我们的父母。他们给予我们生命，就像羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩。我们应该怎样回报父母为我们付出的无数艰辛呢？报答父母的方式不仅仅是物质上的，更重要的是精神上的。

五、无论是精神上还是物质上，我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜我们的至亲。父母的爱是平凡而动人的，就像丁香花一样默默无闻却深入人心。

六、接下来，我们的班主任发表了讲话。

在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感到同学们对这次活动的积极参与。你们都在竭尽全力想通过自己的行动打动别人。你们的节目给我留下了深刻的印象，尤其是手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为你们的老师，我也被深深地感动了。我突然意识到，这些曾经在我眼里还是孩子的同学们竟然如此独立和懂事。你们都是善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都怀有一颗真挚的感恩之心。通过这次活动，你们想要将自己对感恩的感受抒发出来，并且积极地影响身边的人也常怀有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一股孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了。我们每个人都真正地试着敞开心扉，感恩这个美丽的世界。

关于主题班会感恩节方案3

活动目的：

1、让学生更深入地了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让他们明白为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

活动开始：

一、创设情境，导入主题

（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。）

甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲:这个人就是娘呀!

乙:这个人就是妈。

甲:这个人给予了我生命，给我一个家。

乙:不管你走多远，

甲:无论你在干啥。

乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?

甲：那是因为自从我们来到这个世界上，

乙：父母为我们付出了无私的爱!

甲：所以我们要感恩父母双亲。

合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!

二、感受亲恩，体会亲情

A:初步感受，了解亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》

甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

乙：母亲永远牵着我们的手;

甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,

合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。