①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；

②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。

7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。

8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。

9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。

六、演练总结

指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。组织演练循序渐进，逐步增加难度，根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如被困救援、医疗救护、火灾扑灭、通讯联络等。演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。

地震灾害防范工作实施方案精品10

一、演练目的

为了贯彻上级有关文件的要求，有效地应对学校发生地震等突发事件，提高全体师生在自然灾害中的防震减灾能力和应急疏散逃生技能，以便在紧急情况下能够迅速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡。因此，制定了这个演练方案。

二、演练原则

全员参与，及时疏散，保护师生，减少损失。

三、演练时间

每个学期举行一次“地震应急演练”。

四、演练指挥机构和组织系统

指挥长：

成员：

指挥部负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离组、紧急救援组和后勤保障组四个专门工作小组。

（一）行政秘书组

组长：

成员：

负责学校灾情险情汇总以及学校安全工作，检查学校教职工的到岗情况，与上级指挥部进行通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并在需要时请求援助。

（二）避险撤离组

组长：

成员：

主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并提供思想和心理支持。

当班科任教师负责指导所在班级学生的紧急避险。

教务处人员、当班课任教师和其他在校教师共同负责指导紧急撤离。

当班科任教师应随同当班学生一起撤离，并注意保护学生。撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并向组长报告。其他人员应迅速到撤离路线上的指定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在危险。如果没有危险，应坚守岗位，指导撤离，并在学生撤离到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所时进行后续撤离。如果发现危险，应立即报告，并根据情况改变撤离路线。无法撤离时，被困的教职员工应与紧急救援组配合，展开自救互救。

（三）紧急救援组

组长：

成员：

负责检查灾情和危险情况，并在本校进行救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生的伤势。外援部队到达后，协助进行救援和医疗工作。

（四）后勤保障组

组长：

成员：

主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍的灾情和危险情况，向紧急救援组提供救援工具和设备。

五、应急演练科目与预期目标

（一）紧急避险

1、教室内的人员（重点）：