二、领导小组

为了组织和指导应急演练，我们设立了领导小组，成员包括组长、副组长、现场总指挥以及相关负责人。组长负责整个应急演练的组织工作，副组长协助组长完成任务，现场总指挥负责指挥和协调演练过程中的各项工作。应急避震由当堂任课老师负责，应急疏散由级部主任、班主任和体育组老师负责，医疗救助由医务人员和体育老师负责，后勤保障由总务处和生活办全体人员负责。

三、演练安排

1. 参加人员：全校师生

2. 演练地点：教学楼及广场

3. 演练时间：待定

4. 演练内容：

应急避震：当地震发生时，学生需要迅速采取应急避震措施。

（1）保持镇定，不要惊慌失措，尽快躲避到安全地点，不要匆忙逃离房屋。

（2）在室内的学生，应立即就近躲避，采取卧倒或蹲下的方式，并躲到桌子下或墙角，以保护身体不受砸伤，但不要靠近窗户。

（3）躲避姿势：一只手弯起来保护眼睛，另一只手用力抓住桌子腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，可以使用书包或其他物品遮住头部和颈部。

（4）在卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只手在额前交叉。

（5）在走廊上的学生，也应选择安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

（6）在室外的学生，应该跑到开阔的地方，用双手保护头部，避免被砸到，同时要避开建筑物和电线。

（7）老师要按照预先分工，迅速检查每个教室的避震情况，发现有采取不当措施的学生，要及时纠正。

应急疏散：当主震结束后，进行疏散，集中到预定地点，以防发生余震。

（1）疏散要有秩序，下楼时不准学生在楼梯或走廊上互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在每层楼梯处指挥学生有序疏散。

（3）疏散过程中，学生要用双手保护头部，防止被砸。

（4）疏散过程中，要迅速行动，排队有序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（5）各班学生到达集中地后，要蹲下保护头部。演练结束后，各班以班为单位集队，并立即清点人数，向级部主任报告，级部主任再向校长汇报。

通过本次应急演练的实施，我们希望学生能够掌握地震发生时的应急避震知识和疏散方法，提高自救自护和应变能力，确保在地震发生时能够做到临震不乱、处危不慌、科学决策、行动迅速、处置有力。同时，我们也希望通过演练的结果，及时总结经验教训，完善应急预案，提升学校的应急管理水平。

地震灾害防范工作实施方案精品4

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点

根据计划，演练将于20__年__月__日__时在__施工现场进行。

四、演练的类型

本次演练为全面演练，旨在针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围

本次演练将涵盖以下内容：

1、对发生触电事故的应急响应和救援；

2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理；

3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。