南幢楼三楼总协调：Z

南幢楼二楼总协调：Z

南幢楼一楼总协调：Z

北幢楼二楼总协调：Z

北幢楼一楼总协调：Z

西面简易房总协调：Z

北面简易房总协调：Z

各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近的办公室里的每位老师

演习操场指挥（总协调）：Z

四、学校演习时间：20__年2月_日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）

五、参加演习人员：全校师生

六、演习地点：

北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

七、演习过程：

第_个演习环节：避震演练

陈方白老师发出指令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家保持冷静，听从指挥；请门卫（Z）立即关闭电源，并立刻躲到桌子下面。”

1、在教室里的老师听到指令后，立即用书包盖住头部，并指导学生躲避，然后再寻找自己的躲避地点。

2、在办公室的老师立即躲到桌子下面。

3、在室外的老师立即寻找躲避点。

第_个演习环节：疏散演习

1、地震暂时过去，可能会有余震。在教室里的老师提醒大家保持冷静。

2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室里的班主任或任课教师立即有序地组织学生向操场疏散。

3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序地从教室或办公室撤离。在教室里，学生用书包保护头部，老师用包裹住自己的头部。老师带领学生安全撤离教室，采用靠右碎步小跑的方式撤离。在办公室里的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指导学生安全撤离。走廊或楼梯左侧保留通道供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

4、学生到达操场后立即站到固定位置（平时晨会的位置）上，用书包保护头部。

5、卫生老师徐晓伟老师立即带上药箱到操场，并站在国旗杆旁边。

6、各班班主任清点人数。如果全体学生都撤离到操场上，不需要上报；如果还有学生未撤离，上报给陈碎媛校长处。

7、陈校长汇报情况：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是还有一位学生没有逃出来，不知道在哪里，请救援。

8、还有一个六年级的学生还没有出来，也不知道在哪里，请救援。

9、消防员（Z老师扮演）：知道了，我们马上行动。

10、通过广播稳定被困学生的情绪。陈方白老师：楼上被困的同学请注意，请保持镇静，尽力让我们看到你，等待救援，消防员马上就到。

11、六年级被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾呼救，等待救援。

九、预计演习时间：约需3分钟。

十、演习过程将由Z老师负责拍照记录。

十一、根据认真分析总结的演习情况，通过校园广播向全校师生宣传。

我们希望全体师生共同遵守本次演习预案，并积极行动起来，共同努力打造一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。

附件1：演习疏散线路

疏散班级：疏散线路

六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班：从南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场

六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班、四（4）班：从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场

四（2）班、四（3）班：从中庭撤离至操场