3.学生会干部开会分工，深入到各个年级，以确保活动的影响力和完整性。

四、活动过程：

活动在升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传和发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

具体活动安排如下：

1.了解感恩节：

鼓励同学们利用空余时间，自主了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点和认识。

2.读一篇《感恩的心》故事：

通过阅读故事，让同学们感受到感恩的重要性，激发他们对感恩的思考和体会。

3.唱一首《感恩的心》歌曲：

通过音乐的形式，让同学们更深入地理解感恩的含义，同时增强他们的情感表达能力。

4.写一段祝福，将感激铭记心中：

要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，并在主题班会上进行交流。通过分享，让同学们彼此了解并感受到对方的感恩之情。

感恩父母教育主题活动方案9

活动时间：

20__年6月17日（星期五）

活动名称：

父亲节——我心中的父亲

活动目标：

1、了解父亲节的时间每年六月第_个星期天。

2、欣赏歌曲《父亲》体会父亲作为一家之主，所承担的责任与义务，激发对父亲的热爱崇敬之情。

3、通过讲述并绘画自己心目中的父亲，培养幼儿的语言组织表达能力和绘画能力。

活动准备：

音乐《父亲》图画本彩笔。

活动过程：

一、开始部分

提问导入

教师：小朋友在你们家，谁主要负责挣钱养家？（爸爸）

教师：那后天也就是星期天就是爸爸的节日，在爸爸的节日里你想对爸爸说些什么，做些什么呢？

教师小结：每年6月的第_个星期天都是父亲节，老师希望在父亲节这天你们能对爸爸说句暖心的话。

教师：下面我们来欣赏一首歌曲《父亲》

二、基本部分

1、欣赏歌曲《父亲》感受父亲的不易和对家庭的付出。

教师：父亲作为一家之主，他要为全家人的温饱、生活整天忙碌，因此他很不容易，所以小朋友回家后要孝敬你的父母，做一个听话懂事的乖孩子。

2、分享自己心目中的父亲是什么样的？

3、绘画自己心目中的父亲。

三、结束部分

展示作品并讲解作品内容。

活动延伸：

将作品带回家送给爸爸，并向爸爸说句暖心的话，讲述自己作品的含义。

活动反思：