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感恩主题班会说课稿1

活动目的是培养学生的安全意识，并联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。同时，通过这个活动，学生还能学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。此外，活动还结合了本班上周的情况，进行感恩教育。在活动准备方面，每位学生都准备了一件自己和父母之间印象最深的事情，并能谈谈自己的感受。教师也准备了两首歌曲《感恩的心》和《感谢你》。此外，上周违纪的同学们也准备了深刻的检讨材料。

活动开始时，教师用热烈的掌声欢迎各位观摩班会课并进行教学指导。接着，在简笔画导入环节中，教师在黑板上画出了闹钟、帆船和春的简笔画，并让学生谈起与这些图画相关的联想和感受。学生们纷纷表示他们最喜欢春的图画，因为它让他们联想到朱自清的《春》，这篇散文让他们感受到了春天的美丽。另外，他们还表示喜欢闹钟，因为它让他们时刻意识到时间的宝贵，还有帆船，让他们感受到在知识的海洋中遨游的快乐。教师引导学生认识到他们丰富的想象力和敏捷的思维是老师给予他们的，同时也提醒他们要感谢父母给予他们生命的爱。接下来，教师讲述了几个关于母爱的故事，让学生们深刻感受到父母的伟大和无私。学生们纷纷表示被这些故事感动，他们表示要更加珍惜生命，感谢父母和老师的关心和呵护。

在活动的第二部分中，教师反馈了上周班级的情况，并进行了感恩教师的环节。教师提到上周班级中发生了一些违纪的情况，但同时也提到了一些同学们能够及时认错并向老师道歉的事例，这让老师非常欣慰。教师邀请相关同学上台读出他们的检讨，并对他们的正确态度表示赞赏。接着，教师提到了另外一些同学因为不满意值日干部的工作而进行报复的事情，并且请这些同学起立面对全班，学生们纷纷表示理解和认识到自己的错误，对老师的关心和班级的和谐表示感谢。

在活动的第三部分中，教师引导学生感恩其他人和事物。学生们表示感谢同学们的陪伴和帮助，感谢太阳和月亮给予他们昼夜交替的生活。他们还感谢大自然给予他们美丽的四季。此外，学生们还表示要感谢挫折，因为挫折让他们变得更加勇敢。教师提到上周班级的劳动课中，一些同学非常努力地完成了垃圾清运的任务，他们的付出让老师非常感动。为了表彰他们的努力，教师准备了几本本子作为奖励。最后，教师引导学生一起默默祈祷和祝福他们的父母、老师和同学，希望他们幸福、快乐和平安。

在活动的最后部分，教师对本周的活动进行布置。教师提到由于本周要进行阶段性考试，所以唱歌决赛要推迟到下周举行。教师还提醒学生们注意早读的质量，希望他们能静下心来认真读书。同时，教师还向学生们强调了班规，希望他们能够用行动来证明自己的态度。在布置完活动后，班会课结束了。

通过这个活动，学生们不仅培养了安全意识，还深刻感受到了父母和老师的关心和呵护，学会了感恩和爱别人。同时，通过感恩教育，学生们也更加理解了珍爱生命和尊重他人的重要性。这个班会课不仅让学生们更加珍惜自己的生活和身边的人和事物，也让他们更加明白自己的责任和义务。希望这样的活动能够继续开展，让学生们在感恩中成长，传递爱与关怀。

感恩主题班会说课稿2

活动目的：

本次活动旨在培养学生的生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。同时，通过这个活动，让学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动地做一些力所能及的家务劳动。

问题分析：

通过近两年与同学们的接触，我发现随着年龄的增长，他们已经有了一定的劳动意识，在学校里能够自己做好自己的事情。但是在家庭中，他们却缺乏劳动意识，过于依赖家长，无法体会到父母的辛苦，也不能积极主动地帮助家里做一些力所能及的事情。因此，我决定召开一个主题为“家里的事帮着做”的班会，进一步培养学生的劳动观念，让他们能够体会到父母的劳苦，学会关心他人。

活动依据：

本次活动的设计是根据小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定的。

活动准备：

1、在课前，以一些生活实例为背景排演小品；

2、以“母亲节”为主题，请同学们为自己的母亲献礼；

3、收集同学们在家中劳动的资料，制作成展板；

4、准备各种家务劳动技能的展示。

活动人员：

1、本班39名同学和正副班主任；

2、聘请部分学生家长；

主持人：4人

整体设计：

1、通过生活小品的表演，激发学生参与活动的兴趣，并适时组织学生开展讨论，启发他们的思考；

2、结合实际生活，让部分学生展示自己在家务劳动方面的小技能；

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，并提出学生倡议；

活动过程：

一、对话引入，激发活动兴趣：

a：你知道“母亲节”是哪一天吗？

b：是五月的第_个星期日。

a：那你在那一天送给妈妈什么礼物了？

b：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？

a：我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为她唱了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）

b：我们每个人都拥有一个温暖的家；

在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！

a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；

b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。

在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；