a：同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：

1、出示a剧：

（a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）

2、b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！

b剧上演

（b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？）

a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？

学生讨论发言。

二、深入生活，展示技能：

b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！

劳动小技能展示：

1、图片展示：在家里收拾房间

2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位同时展示）

b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；

从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。

三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：

1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）

小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！

全班：我们爱你！

家长：孩子呀，我们也爱你！

2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；

b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创造了幸福美好的生活，我倡议：

感恩主题班会说课稿3

活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等多种活动方式，让幼儿初步了解妈妈们的生活和工作情况，增强他们对妈妈的自豪感。

2、培养幼儿与同伴进行大胆交流和讲述的能力，激发他们对妈妈的热爱和愿意为妈妈分担的意愿。

3、让幼儿能够大胆地介绍自己眼中的妈妈，并清楚地讲述一件与妈妈有关的事情。

4、通过积极与同伴的交流和分享，提高幼儿的口语表达能力。

5、让幼儿体验节日的快乐氛围。

6、培养幼儿积极参与活动的态度，让他们感受到节日的快乐。

活动形式：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题展开，包括妈妈的生日、爱好习惯、如何让妈妈开心等内容。

2、完成“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——周四完成，周五展示在kt板上。

记录表内容：

妈妈最喜欢吃的水果。

妈妈最喜欢的休闲活动。

你最爱吃妈妈做的哪道菜?

妈妈的愿望是什么?

3、参与“我为妈妈来分担”活动。(503班和506班)——周五中午前展示。

幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作和家务等，然后运用绘画的形式表现出愿意为妈妈分担的场景，例如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做家务等。