4、拓展德育渠道，形成敬老爱老特色基地独特的、优化的、稳定的德育风格。进一步实施好手拉手活动，通过集思广益、求实创新，使手拉手活动更富有时代气息和影响力。

四、具体活动

1、要求围绕学校敬老爱老德育基地建设这一主题，充分发挥学生绘画的优势，做好校园和教室的美化、亮化工作，做到“让每一块墙壁说话”，营造良好的敬老、爱老教育氛围，校园德育环境布置力求人文化、生活化、个性化。

2、以清油河敬老院为活动主阵地，每年重阳节都组织师生进行慰问活动，并带领部分少先队员到敬老院表演节目、献上礼物、帮助老人打扫卫生等，为老人们献上浓浓的节日问候。

3、组织学生进行敬老爱老演讲比赛，提高学生对敬老爱老的理解和表达能力。

4、举行一次敬老爱老图片展，展示学生对敬老爱老的理解和表达。

5、定时组织学生去敬老院做好事，让他们为孤寡老人打扫卫生、洗衣洗头、写春联、贴年画、置办年货等，传递温暖和关爱。

6、年度末组织小学生为老年人进行文艺大展示，丰富老人的精神文化生活，让他们感受到社会的关怀和尊重。

孟子曾说：“老吾老以及人之老”。敬老爱老是我们中国的传统美德，尊重老人实际上就是尊重我们自己。要培养学生良好的思想道德素质，就要从小学生开始，从小学教育开始。通过开展敬老爱老活动，我们可以向学生灌输尊重和关爱老人的理念，培养他们的良好品德，为社会的和谐发展做出贡献。

2024学校德育工作活动方案汇总4

指导思想：

为了更加重视学生德育工作，采取有力措施，加强德育阵地建设，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中体验，在活动中感悟，促进了学生和谐发展，特制订本方案。

领导小组：

组长：

具体措施：

除充分发挥共青团、班主任的组织作用外，我校还必须注重以下“四个阵地”建设。

一、校园环境阵地。

1、时刻保证校园环境整洁。

2、办好文化长廊，争取每两周更换一次内容。

3、美化校园内原有景点，如书声广场、读书亭、智慧泉等，让校园的一草一木、一亭一景无时不成为激励学生的眼睛。

4、校园广播建设，确保每天都有内容。

二、课堂教学阵地。

在课堂教学中，教师应根据各个学科的特点渗透德育，让学生在学好各科知识的同时，受到德育熏陶。

三、课外活动阵地。

1、组织学生参与读经诵典活动，阅读中华传统美德读本、爱国主义教育读本等书籍，培养学生的爱国主义精神和传统美德意识。

2、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和理想、前途教育。

3、在重大节日和纪念日，举行文艺汇演、书法、绘画、演讲比赛等活动，增强学生爱祖国、爱人民的思想感情。

4、定期组织团员到象河福利院进行慰问演出，对学生进行孝敬教育。

5、组织学生在后山林地进行植树劳动，使学生在实践中接受爱劳动等教育。

这些活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又使学生受到良好的德育渗透。

四、社区德育阵地。

1、利用家长会对学生进行感恩教育，让学生和家长一起观看感恩演讲。

2、组织学生到盐池社区进行打扫街道等公益劳动，培养学生爱家乡爱社会的良好品行。

3、请法制副校长到校为学生进行法制教育。

以上措施旨在全面提升学生的德育水平，让他们在实践中体验并感悟道德的力量，促进个人和社会的和谐发展。通过校园环境、课堂教学、课外活动和社区参与等多个方面的综合推进，我们相信学生的道德修养将得到全面提升，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

2024学校德育工作活动方案汇总5

一、指导思想

在学校的德育和课堂教学中，通过将社会主义核心价值观教育“渗”和“透”到基础教育阶段，来实现对小学生的德育教育。我们将以学生的外围社会现状和内在心理发展需求为基础，寻找教育主题，并通过揭示和解决问题的方式，强调被教育者的主体性。对小学生提出四点要求：记住要求；心有榜样；从小做起；接受帮助，践行到小学的德育教育中。

二、基本概况

（一）基本情况：