1.杨安烈士纪念碑：革命文化基地。

2.社区街道、墙壁：地方环保基地。

3.鹅埠社会福利院：敬老爱老基地。

2024学校德育工作活动方案汇总8

指导思想

我们坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。我们以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。我们致力于做到让家长放心，让社会满意。

工作目标

我们要践行弟子规，促进学生的养成教育。

具体措施

我们将继续坚持以下五个措施，并开展四个活动。

1、继续坚持上好晨会，每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律的情况，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。

2、继续坚持做好值周工作，加大学生自我管理的力度，加强学生相互监管的能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。

3、继续坚持上好两课。一是周会课，在周会课上我们将进行安全知识讲座，进行有关道德方面的讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，并将其落实在日常行为中。

4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿，要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等。书本和文具要整齐摆放，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放在书本的上方。与本课无关的物品要放在书包中。

5、继续坚持做好静校工作，在放学之后，学生要按时退校，不许在学校逗留。乘坐校车的学生要按规定地点排队上车。等候校车的学生要在教室内安静等候。

开展四个活动

1、开展家长学校培训活动，本学期将对六年级学生家长进行培训，针对六年级学生的特点，加强家长培训，让家长知道如何教育自己的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，并最终实现共同的教育目标。

2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，形成家校合作的教育合力。

3、围绕弟子规开展二次活动。一是进行抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加，具体时间将另行通知。二是进行践行弟子规演讲比赛，每班出一位代表，演讲时间大约为五到十分钟，具体时间将另行通知。

4、开展向《--教育》投稿活动。今年我们要求不仅老师可以投稿，学生们也可以参与其中。三月份投稿的班级是六年二班，四月份投稿的班级是六年一班，五月份投稿的班级是五年二班，六月份投稿的班级是五年一班，七月份投稿的班级是四年级的两个班级。请宣读《--教育》投稿考核方法和本月投稿的老师。

2024学校德育工作活动方案汇总9

一、指导思想

在全面贯彻教育方针的基础上，结合区教育局工作要求及学校工作计划，本学校以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。通过以活动为载体，以体验为主线的方式，培养学生文明行为和良好习惯，培养健康快乐的学生。

二、工作思路

1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升学生素养。

2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。

3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。

三、主要工作

（一）规范德育管理，优化德育成效。

1、加强师德师风建设。深入学习实践_，提高教师自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，培养一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。

2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施。二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平。三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通。四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。

（二）抓好德育常规，提高德育实效。

1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培养。

2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。

4、完善德育网络。一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

1、开展“校园之星”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。