2. 教师引导与发挥学生自我教育相结合。
在开展德育基地建设和社会实践活动时,我们一方面要有教师的指导,对学生的活动给予具体的指导、监督与检查,及时给予正确评价。另一方面,德育教师应该及时做到总结与评价,发现学生在实践中存在的不足,并帮助学生加以改正,对于好的作风与行为也要加以表扬。教师不仅要对活动进行总结,还要引导参加社会实践的学生写一些体验或心得,以让学生对自己在实践中的表现有一个深刻的认识,并且可以教育其他同学。
四、基地的选择
根据上述指导思想及原则,我们选择以下单位和场所作为我校的德育基地:
1. 杨安烈士纪念碑:作为革命文化基地,我们可以联系考察这个地方,缅怀革命先烈,忆史铭志。
2. 社区街道和墙壁:作为地方环保基地,我们可以组织学生进行清理垃圾、清除墙壁小广告等环保宣传教育。
3. 鹅埠社会福利院:作为敬老爱老基地,我们可以组织学生去这个地方为老人提供帮助,传递温暖和关爱。
以上是我们关于建设德育基地和开展社会实践活动的思路和计划。我们相信通过这样的活动,学生们能够更好地理解社会、锻炼自己,培养正确的价值观和社会责任感。
学校德育主题教育活动实施方案精选7
一、主题班会的目的
为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育,让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为,更进一步地理解道德,把行动落到实处,积极行动起来,做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备
1、场地的准备教室的布置
2、器材的准备投影仪
3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片
4、贴近生活选材,同学自编自演的小品节目
三、活动过程
1、创设情景,引入主题
通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示,主持人引导,通过同学们对道德的讨论与深思,得出道德的定义及含义。
2、道德是很简单的,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言,让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例,通过主持人的引导,告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单,鼓励同学们从小事做起,从自己身边的点点滴滴做起,只要稍微注意那么一点点,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
3、主题班会的主题—学生道德,即在学校我们怎样做才是一个有道德的人?
采取分组讨论,每组推举出来的同学,代表当组发言,主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片),并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
5、班主任总结及寄语
6、学校领导和嘉宾的发言与点评
7、宣誓(从我做起,从现在做起,在家庭,孝敬父母,做个好孩子;在学校,尊师爱友,做个好学生;在社会,遵纪守法,奉献爱心,做个好公民,做一个有道德的人,宣誓人:___)
8、主题班会结束(欢送领导和嘉宾时,同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》)
四、活动效果
通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演,形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为,使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点,同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”
同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言,真正体现了主题班会的特点,“让同学们以主人翁的身份参与进来,做主题班会的主人,自己来说,来谈,来思考,来行动”。
组织了同学宣誓,有了自己的誓言,就有了奋斗的目标,同学们,会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果,这次主题班会开得较为成功。
五、活动的意义与展望
这次主题班会不仅仅是一个简单的活动,更是对学生道德教育的一次全面提升。通过引导学生深刻理解道德的重要性,激发他们做一个有道德的人的积极性和主动性。这次活动的成功举办,为学校今后开展更多类似的道德教育活动奠定了基础。希望今后能继续加强学生的道德教育,让他们在校园中成为真正有道德观念的人,为社会做出更大的贡献。
学校德育主题教育活动实施方案精选8
指导思想:
为了更加重视学生德育工作,采取有力措施,加强德育阵地建设,开展丰富多彩的教育活动,让学生在参与中体验,在活动中感悟,促进了学生和谐发展,特制订本方案。
领导小组:
组长: