开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服比赛。
中班:剥毛豆比赛。
大班:上学准备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
51节日策划方案范文精选5
通过举办这次传唱红色经典歌曲比赛,我们旨在加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,让同学们深刻认识到我们幸福生活的来之不易,从而更加努力学习,为红领巾披上光彩。
活动的时间定在了x年4月x日下午,地点则是大操场。参赛对象是1-6年级的同学们。
比赛要求如下:
1. 演唱内容需要选择一首红色歌曲。
2. 演唱时间不得超过5分钟。
3. 演唱形式多样化,可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的方式。
4. 参赛班级需要自备伴奏带或伴奏碟,不得进行清唱。
5. 演唱者需要表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
6. 各班可以根据歌曲内容自行设计动作并准备道具。
7. 指挥需要准确把握节奏,具备表现力和感染力。
8. 鼓励每个班级的全体学生都参与比赛。
9. 节目单需要在下周二前交到教导处。
评分标准如下:
1. 演唱者的声音需要整齐,音色要统一,歌唱声音要清晰、和谐。(20分)
2. 演唱需要表现出适当的情感,能够较好地表达歌曲的情绪和音乐形象。(20分)
3. 演唱需要准确把握音准节奏,字音要清晰、准确。(20分)
4. 演唱者的服装需要统一、整洁、美观。(20分)
5. 指挥需要准确把握节奏,具备表现力和感染力。(20分)