二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

更长版本：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识、学习劳动技能，并体验劳动的乐趣，我们的幼儿园将结合每月一事的主题，根据体验教育和创新教育的要求，以“劳动最光荣”为主题，开展一系列劳动教育活动。

这次活动面向全园的幼儿，活动时间为5月1日至5月31日。各班的正、副班主任和保育员将是活动的主要负责人。我们的活动口号是：“十个手指动动动，什么活儿都会干！”

活动的具体过程如下：

首先是“且歌且吟——故事讲述篇”。各班将搜集各种与劳动相关的图片，并在主题墙上进行张贴，以进行宣传。另外，各班还将搜集适合本班幼儿的与劳动相关的儿歌、故事和歌曲，通过活动让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。此外，各班还将在家园栏里进行与劳动内容相关的宣传，以达到家园共育的教育目的。

接下来是“小鬼当家——劳动实践篇”。在小班中，我们将开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养劳动意识。每个班级将以“劳动最光荣”为主题，设计活动方案并开展活动，如“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等等。此外，每个人还将选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”。

在中班中，我们将以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。同时，我们还将利用晨间谈话的时间，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。每天，我们将选出班级小值日，让幼儿帮助老师和阿姨做好班级的各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜和收发本子等。每周，我们将评选出本周的“值日之星”。

在大班中，我们将开展“爸爸妈妈真辛苦”的调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，并利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。通过调查了解父母的艰辛之后，我们将与家长共同商量，制定好家务劳动计划。根据自己的计划，幼儿将开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。他们每天在家做一些家务劳动，家长将记录下孩子当天所做的家务。周末，家长将对孩子在家的劳动进行评价。每周一，各班将评选出班级的“家务劳动之星”，以实现家园共育。

接下来是“我能行——活动展示篇”。我们将举办“我能行”劳动技能大比武，小班的比赛项目是穿衣服比赛，中班的比赛项目是剥毛豆比赛，大班的比赛项目是上学准备，即整理书包。比赛将分年级组进行，每班男女各有10人参加。

最后是“我真棒——活动总结篇”。各班将在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选。获得“劳动小能手”的幼儿将获得劳动奖章以示鼓励。

通过这一系列的劳动教育活动，我们希望能够让幼儿在实践中培养劳动意识，学习劳动技能，并体验劳动的乐趣。同时，我们也希望通过家园共育的方式，让家长和幼儿园共同参与孩子的劳动教育，共同培养他们的劳动精神和自理能力。让我们共同努力，让幼儿在劳动中健康成长！