活动过程:

一、谈话引入，讲解什么是“性”

1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工

2、提问引发思考:什么是“性”?

小结:“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解)

小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?

小结:除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰;如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去…

三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。

1、案例讲述，幼儿开展讨论。

2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。

(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救…四、活动延伸

1、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。

2、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。

幼儿园小朋友隐私教育教案4

1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。

活动准备

在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。

活动过程

1、谈话:

(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友--自己的身体。)

(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)

(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?

2、讲解:我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。

3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?

讲解:隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的子，嘴巴，手与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。

4、强调:提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩要。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。

5、讲解:我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。

幼儿园小朋友隐私教育教案5

活动日的

1.明白什么是“身体隐积部位”，建立“隐私”的概念

2.认识为孩和女孩的隐私部惊。

3.明白保护自己身体的隐私的，些基本方法，树立保护自己隐私的意识。

、活动过程

1.画有男和女仫的图片，引导幼儿观察。

教师:为什么这张图片上男孩利女孩身上有些地方发川红色遮盖起来?

业:因为这些地方不能随便露在外面，

凡:我们长人了，把这些地方露在外面很差羞

2.小结: