教师:对，图片上红色速住的部位，是我们身体很重要的部位不能随便给别人看，也不能随便给别人摸，这些地方就叫“身体隐私”

3.怎样保护自己的身体隐私

教师:请小朋友们右右图片，你们觉得要怎么保护自己牙上这些不能娃使给别人看的隐私呢?

丹:不可以让别人随便挨、随便看我们身上的这些重要的地方、

湘:如果别人摸了我身上的重要部位，就要人声地告诉他:“不叫以”

圳:我自己换衣服的时候奖关好门，不能让别人看到

4.教学总结

教师:小朋友们，我们身体的这些重要的部位，不能随便给别人看，给别人摸。去医院医生要检查牙体的时候，有必要要有爸爸妈妈陪着，如果有人摸了身体的隐私部位，应当大声地喊叫，或者立即告诉爸爸妈妈，可以得到爸爸妈妈的帮助。

四、活动延仲

在引导幼儿已经了解自己身体隐私及重要性后，更要引导幼儿知道不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人的身体隐私，学会进入父母房问或者他人房回应该先敲门，等等

五、评析

我们进行教学活动时，用展示图片的方式教孩了认识身体的隐私部位。这种方法符介大班孩了的认知特点，效果较好。同时我们也发现，孩子认识身体隐私部位需要成人的帮助，绝大部分孩子还是完全洁整片己身体的隐私部位，一些孩子标记隐私部位甚不是眼晴、手和脚等等。如果孩了体记的隐私部位不正确，父母或老师要与其，起，将止确的标记山来、否则，这些孩了峡乏基本的白我保护意识，比较容易出危险，

六、活动建议

在我们的口常教学中，对孩了进行性健康教育史薄到环节，其实这部分内容也是孩于人格教育的单要组成部分，希望通过对家长进行这方而知识背及，让父可能成为孩子的第一任健康教育的飞师，让孩了学会尊重，学会你护，健康、快乐地成长，