第五步：角色扮演（时间：15分钟）

老师基于现实生活实际，制造身体接触的场景，要求孩子们在本身的小组中，进行角色扮演。

在角色扮演中，老师可以和孩子们一起演示和练习这些指令和技巧：

1.用快速而坚决的语气说“不”。

2.假如别人不听，告知本身的家人、伙伴或老师，让他们保护你。

3.假如你想叻别人摸你的身体，你可以先告知他们你不爱好这样。

4.告知孩子们“好伙伴是不应当随便摸别人的身体的，假如发生了不合适的事情，应当尽快告知父亲妈妈或者老师。”

第六步：游戏（时间：15分钟）

老师用游戏的形式让孩子们学会保护本身身体的卫生习惯。

老师列出20个卫生癖好和习惯做为游戏选项，孩子们选择本身和别人“晒在阳光下并评论”（大多数选择第18项）。老师会解释此项行为是不合适的，建议孩子们通过合适的方式来完成这个任务。

授课中老师需要丰富多彩的因素，比如使用简单明白的词汇或插儿歌曲使它更生动有趣味味。

第七步：讲解怎样保护本身（时间：15分钟）

通过老师讲解，让孩子们更加了解适当的身体接触行为，并学会维护本身的卫生习惯。

1.保护本身的身体，不让别人随便碰。

2.常常洗手，保持身体的卫生和清洁，并养成良好的生活和饮食卫生习惯。

3.碰到困难和问题，适时地和父亲妈妈、老师或其他信任的人谈话，向他们叙述阅历和想法，并恳求帮忙。

第八步：课程总结（时间：2分钟）

老师引导同学回顾本堂课的学习内容和收获，练习形成自我保护和维护本身身体卫生的好习惯，同时提示孩子们在生活中坚持说“不”，保护本身的身体权益。

教材依据：

1.《幼儿园同学做事规范》。

2.关于何为不合适的身体接触的定义。

3.教材《防范不妥当身体接触现象的教育》。

大班健康隐私的部位不能碰3

活动过程：

故事导入。请老师来摸摸个别幼儿。

——当你遇到这种情况时，你怎么办？反复强调拒绝别人，保护自己。

学会拒绝，保护隐私

1.保护本身的身体，不让别人随便碰。

2.常常洗手，保持身体的卫生和清洁，并养成良好的生活和饮食卫生习惯。

3.碰到困难和问题，适时地和父亲妈妈、老师或其他信任的人谈话，向他们叙述阅历和想法，并恳求帮忙。

2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。

区分男女的隐私部位，学会保护自己

1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。

2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。

3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己！再次强调：拒绝别人，保护自己。

总结：

通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。

大班健康隐私的部位不能碰4

活动目标：

了解自我保护的知识，增加安全意识。