4、培养幼儿之间的合作精神，通过师幼和幼幼之间的互动带来快乐。

5、让幼儿了解节日的起源，并知道节日的日期和习俗，愿意参与节日的活动。

6、体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：

通过谈话活动，使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。问幼儿“五一劳动节”是谁的节日，他们会回答“所有劳动人民”，例如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人和农民。然后引导幼儿了解这个节日的来历。

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻地认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单而有意义的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛。幼儿们展示自己的技能，比赛谁能叠衣服叠得最整齐，谁能最快速地穿袜子，谁能迅速地把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，最终选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花，以表彰他们的努力和出色表现。

五一劳动节活动实施方案及流程6

一、活动时间

活动将在20__年_月_日举行，时间为几个小时。

二、活动地点

活动将在公司篮球场举行，这是一个宽敞而适合举办活动的场地。

三、活动内容

1. 开场仪式

在活动开始前的半个小时，公司领导和员工将陆续到达现场。入场期间，将播放欢快、高昂的音乐，为活动营造热烈的氛围。整个活动将被记录下来，以便后期回顾和回忆。活动结束后，所有参与表演的人都将获得礼品，以感谢他们的积极参与。

2. 趣味游戏（设置奖品）

2.1 “两人三足”

游戏规则：

①每队选取4-8名队员，两个人一组，将其中一只脚绑在一起；

②参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚背；

③如果在游戏过程中绳子脱落，需要重新绑好后继续进行比赛；

④比赛从起点开始，一直到对面标志处折回，然后返回起点。完成比赛后，解开绳子，交给下一组队员继续比赛。最后，以完成时间的长短进行排名；

⑤这个游戏强调团结合作和友谊第一，比赛第二。

2.2 “我比划你来猜”

游戏规则：

①这个游戏可以由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组进行对抗。每个队伍依次上场，每个队伍选取4-8名队员，一个人比划，另一个人猜；

②游戏者排成一列，主持人将要猜的成语给最后一个人看，然后他会转过身来给前面一个人比划，但不能出声。在猜词的过程中，不允许说出成语中包含的任何字，否则该成语作废。根据成语的难度，每个队伍有三次放弃的机会；

③这样一直进行到最后一个人。根据猜中的成语数量以及回答正确且最快的队伍来确定胜者。

2.3 “主题式唱歌”

游戏规则：

①主持人会规定一个歌曲的主题，比如主题是“爱”，但是不能唱到“爱”这个字，而是要用“喜万家”来代替。如果有人唱到了“爱”，就会接受惩罚；

②主持人宣布开始后，每个队伍选取4-8名队员，在规定的时间内依次唱与主题相关的歌曲；

③为了避免唱错的人不表演节目，主持人事先准备了惩罚内容。比如：头顶橘子并且不能用手扶，做转身、踢腿、下蹲等动作；唱恶搞歌曲；用方言学馒头叫卖声或是读出诗词；吹爆气球；想出下一位受惩罚的人应该怎样惩罚；读绕口令等。