1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

庆祝五一劳动节活动方案5

为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节奏，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。为了达到这个目标，我们组织了一系列的活动，以下是活动的具体安排。

第一项活动是由工会领导发表庆祝“五一”活动的演讲。她将在活动中向大家致辞，表达对节日的祝贺和祝福。

第二项活动是趣味活动和比赛。所有团体项目由各部门选派代表参加。具体规则是，业务部派三人参加，其他部门派一人参加，仓储部和办公室共同组队参加。除了灭火器演练活动在库区进行外，其他活动都在“百花园”进行。

第_个项目是羽毛球比赛。比赛采取单打形式，各参赛单位选手根据抽签分组进行淘汰赛。前三名将获得奖励。每局比赛采取11分制，三局两胜。

第_个项目是斗地主比赛。每个参赛单位报两名选手，分成两组，根据抽签分组进行淘汰赛。前三名将获得奖励。

第_个项目是灭火器演习短跑。此活动旨在提高员工的消防安全意识。所有员工将参加现场演习，各部门选派代表参加。活动中，区粮食局安全管理员将讲解消防知识和灭火器的使用，并进行现场灭火演练。我们还邀请了出租户的代表参加，目的是让大家学会使用灭火器。

第_个项目是摸“福”。所有选手都可以参加，只要能够摸到“福”就有机会获得奖励。

最后一个项目是拔河比赛。各参赛单位将派出全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛。前两三名将获得团体奖励。

在以上活动结束后，我们将在“百花园”进行自由活动，并于晚上6点在“百花园”就餐。

以上所有活动的重点在于参与。通过参与活动，我们可以陶冶情操，增强智力和体力，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”节日。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。

庆祝五一劳动节活动方案6

在即将到来的20__年五一国际劳动节之际，我们的目标是让全体师生了解五一节的由来和意义，了解并关爱中国各个年代的劳模，并树立向他们学习的思想。我们鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活。我们要培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

活动时间将从20__年_月22日持续到20__年_月3日。

活动的主题是“劳动光荣，奉献最美”。

活动对象是全体学生。

活动设计如下：

1.召开主题班会，向学生宣传五一节的由来和意义。

2.举办手抄报比赛。每个班级制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从自己做起，积极参加劳动。(每班5份)

3.征文活动(三至六年级)。以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛。要求学生结合自己亲身参加的劳动，写出真实的体会。征文需要用稿纸抄写，字数不少于500字。截止日期为_月3日。(每班5篇)

通过这些活动，我们希望能够让学生了解五一节的由来和意义，了解中国的五一劳动节，了解并关爱中国各个年代的劳模，并树立向他们学习的思想。我们鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活。同时，我们要培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

庆祝五一劳动节活动方案7

一、整体情况

1、文艺演出主题名称：庆五一文艺演出

2、演出目标：丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现社区风采。

3、时间：20__年4月27日(星期天)9：30—11：30(如遇雨天顺延)

4、地点：__社区成人学校广场(鸳鸯中心幼儿园)