这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，同时调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进了友谊，培养了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

关于五一劳动节活动策划案3

一、活动意图

一年一度的“五一国际劳动节”即将到来，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，培养幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了主题为“劳动最光荣”的教育活动。通过此活动，希望教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，同时也发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活周围的劳动人民，认识劳动成果的来之不易。

2、尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题：劳动最光荣

四、活动时间：20xx年4月25日——5月5日

五、活动准备

1、通过播放相关视频资料，让幼儿产生热爱劳动的情感。

2、结合活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿初步了解五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、各班收集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班收集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念、听、讲、唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节的教育思想，实现家园共育的目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，设计活动方案，如“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等，并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服等。

3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

幼儿将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，展现“我能行”的精神。

关于五一劳动节活动策划案4

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做