一、活动主题：欢度五一感恩回报千万家

二、活动时间：20__年5月1日-3日(周六—周一)

三、活动内容：

1、惊喜换购仅需1元

超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值3-5元左右)。

注：为确保活动的准确性，服务台人员需要做好台帐登记工作、正确收取现金和收集小票。每天将收取的金额上交给财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

2、献惊喜礼金送给您

超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金(海报剪角有效期为20__年5月1日——20__年5月3日)。

注：团购及场外个别专柜不参加活动；购物金额68元以上不累计计算；每次只能使用一次。

3、买30元送10元现金券

活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)__现金券一张，买60元送2张，多买多送。

四、注意事项：

1、现金券只能在指定专柜使用；

2、现金券在月日至月日期间消费有效；

3、现金券不找零，不兑换现金；

4、购买__专柜满__元时使用一张，满__元时使用2张，依次类推；

5、现金券盖有本公司公章均为生效；

6、本次活动的最终解释权归__购物中心所有。

为了庆祝五一国际劳动节，我们特别举办了“欢度五一感恩回报千万家”的活动。活动将在20__年5月1日至3日（周六至周一）期间举行，为广大消费者带来一系列惊喜和回馈。

首先是“惊喜换购仅需1元”活动。只需要在超市一次购满一定金额后，凭发票到服务台加1元即可换购商品，这些商品的价值大约在3-5元左右。为了确保活动的顺利进行，我们要求服务台人员做好台帐登记工作，正确收取现金并收集小票。每天将收取的金额上交给财务，活动结束后，将按照上交的现金核查换购商品。

其次是“献惊喜礼金送给您”活动。当您在超市一次购物满68元时，收款时凭超市海报单页的3元抵金券剪角，即可冲减3元现金（海报剪角有效期为20__年5月1日至20__年5月3日）。需要注意的是，团购以及场外个别专柜不参加此活动；购物金额超过68元不会累计计算；每次购物只能使用一次抵金券。

最后是“买30元送10元现金券”活动。当您在超市一次购物满30元时，将会赠送一张价值10元的现金券（适用于超市专柜/联谊商业单位）。如果购物金额达到60元，将会赠送两张现金券，多买多送。

在参与活动时，请注意以下事项：现金券只能在指定专柜使用；现金券的有效期为指定日期内；现金券不找零，不兑换现金；购买__专柜满__元时可使用一张现金券，满__元时可使用两张，以此类推。同时，所有的现金券必须盖有本公司公章才能生效。最终，本次活动的最终解释权归__购物中心所有。

我们诚挚邀请您参加这个愉快的五一活动，希望您能够在购物中享受到更多的惊喜和回馈。祝您五一节快乐！

五一劳动节创意活动方案策划怎么写7

在“五一”国际劳动节即将到来之际，我们学校决定开展一系列以“红领巾爱劳动”为主题的活动，以提高学生对劳动的认识和重视。

首先，我们的活动目的是让同学们了解“劳动节”的由来，并了解我国不同时代的劳动模范，将“劳动最光荣”这一主题思想转化为我们每位少先队员的实际行动。通过在学校、家庭和社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，我们还要注意培养文明礼仪。

活动的主题是“爱劳动明礼仪”，以强调学生们应该热爱劳动并在劳动中注意礼仪为核心。

活动将于20__年x月x日至20__年x月x日进行。

具体的活动内容根据年级分为两个部分。

对于低年级的同学们，我们安排了以下活动：

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。通过参与家务劳动，培养孩子们的劳动意识。

2、让孩子们了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并要求他们做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。这样的要求既培养了孩子们的节约意识，也锻炼了他们的自律能力。

3、教导孩子们如何整理小书桌，让他们学会整理和管理自己的学习环境。

对于中高年级的同学们，我们安排了以下活动：

1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，并制作成手抄报。通过了解劳模的故事，激发学生们向劳模学习的激情。

2、要求学生们清理自己的“小天地”，包括铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。通过自己的劳动，让学生们培养整洁和自律的习惯。

3、让学生们帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过参与家务劳动，培养学生们的责任感和团队合作意识。

4、在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做一道菜等。通过学习简单的烹饪技巧，培养学生们的生活自理能力。

5、在节假日期间，鼓励学生们以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会的活动，并要求他们佩戴红领巾并留下活动照片。通过参与志愿活动，培养学生们的奉献精神和社会责任感。