为庆祝五一劳动节，丰富职工的生活，公司工会组织了庆五·一劳动节趣味运动会。

九点时，各参赛小组到县体委足球场集合列队，由工会领导_致开幕辞。随后，各参赛小组负责人组织按参赛项目进行比赛，裁判员们也已经就位。中午，所有小组到陵园路香满楼酒家用餐休息。

下午继续进行各项比赛，直到下午四点所有比赛结束。四点十分举行颁奖典礼。

五一劳动节活动实施方案设计7

活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机。为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动一：劳动真快乐

活动目标

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

在活动开始之前，教师可以和幼儿们进行简单的谈话，询问他们是否知道劳动节是在哪一天。然后告诉他们国际劳动节是每年的5月1日。

二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

教师可以向幼儿们讲解国际劳动节的来历和意义。可以告诉他们，在1886年的5月1日，美国芝加哥有20多万工人为争取实行八小时工作制举行了大罢工，并最终取得了胜利。为了纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。这个节日是全世界劳动和工作的人们共同庆祝的。

三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

为了让幼儿更好地理解劳动者的概念，教师可以给他们播放一些与劳动相关的录像片断。在观看过程中，教师可以不时地提问和引导幼儿们思考，让他们明白劳动者是为大家提供服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

为了让幼儿更深入地了解劳动者，教师可以让幼儿们分成若干小组，每个小组拿出自己家人的照片，并说一说他们都从事哪些工作。教师可以引导幼儿们思考，让他们发现劳动者的工作与自己的生活密切相关，从而培养幼儿们尊重劳动者的意识。

通过以上的活动，幼儿们可以更加深入地了解劳动节的来历和意义，明白劳动者的重要性，激发他们对劳动的兴趣和热情，培养他们的劳动意识和劳动能力。同时，这些活动也可以帮助幼儿们养成爱劳动的好习惯，让他们懂得劳动最光荣的道理，促进他们的全面发展。