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以劳动为主题的活动策划书1

活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机。我们希望通过这个节日，让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，最终让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动一：劳动真快乐

活动目标

1、教育幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、让幼儿懂得劳动最光荣的道理，并在劳动中体会快乐。

3、通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，让他们学会做力所能及的事情。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

为了让幼儿了解劳动节的重要性，我们首先要告诉他们国际劳动节是在五月一日。这样，他们就能明白这一天是为了纪念全世界的劳动者而设立的。

二、讲解“五·一”节的来历及意义

我们还需要向幼儿讲解一下国际劳动节的来历和意义。这个节日起源于1886年5月1日的美国芝加哥，当时有20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，最终取得了胜利。为了纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布每年的5月1日为国际劳动节。

这个节日的意义在于工人通过斗争取得了可喜的成果，工作时间得到普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府也颁布了有利于工人利益的法律。这样的斗争经验为国际工人运动积累了宝贵的经验。

三、认识劳动者和他们的工作

为了让幼儿更好地理解劳动的含义，我们可以通过观看录像片段和讨论的方式来启发他们。我们可以让幼儿看一些关于劳动者工作的视频，并在观看过程中提问和引导他们，让他们明白劳动者是为大家提供服务的人。

此外，我们还可以让幼儿分成小组，拿出家人的照片，让他们说一说家人的工作是做什么的。通过这样的活动，我们可以引导幼儿发现劳动者的工作与他们自己的生活有着密切的关系，并且让他们学会尊重和感激这些劳动者。

活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

活动目标

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词的含义，能用真情实感地唱唱这首儿歌。

3、通过这首儿歌，让幼儿感受到劳动的快乐和劳动所创造的光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》的视频和音乐。

活动过程：

导入

教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1、你们知道5月1号是什么日子吗？

2、你们觉得为什么劳动是光荣的？

3、你们知道有哪些关于劳动的好听的儿歌吗？

教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？

3、学唱儿歌。

教师示范唱歌；

幼儿听着琴声有情感地唱；