七、活动内容：

1. “五一”，我想要的元、元商品集中营，组成商品特卖区(小食品、小百货、日化类等)，做为封面。

2. 商品折扣购：一次性购物满元的顾客可享受大米每克/g的折扣，每人限购kg。

3. 凡一次性购物满元以上的顾客朋友，凭电脑小票，可参加幸运抽奖活动，每次抽奖只需元，购买的数量越多，中奖的机会就越多。购物小票不累计，每人最多不超过次(外场专柜、家电不参与此项活动)。以下是可幸运获得的丰厚奖品：

一等奖：价值元的礼品一份(总计份)

二等奖：价值元的礼品一份(份)

三等奖：价值元的礼品一份(份)

四等奖：价值元的礼品一份(份)

五等奖：价值元的礼品一份(份)

注：

1. 当日现场抽取奖品，购物小票不予累计(多买多重)。

2. 店内所有员工一律不允许参加此次活动。

劳动活动方案策划书精选4

活动目的：

本次活动的目的是让学生初步培养对劳动的热爱，认识到热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的。通过此活动，希望能够在学生中培养起自己动手做事情的良好习惯。

活动准备：

为了顺利进行此次活动，我们准备了小品表演以及文具书包等物品。

活动过程：

(一)、全体学生集合，各小队汇报人数。辅导员老师报告(报告辅导员老师希望本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体学生立正，进行升旗仪式并敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

(四)、具体活动。

支持人：大家好，五一劳动节要到了。你们知道这个节日是怎么来的吗?接下来请我们班的张恒同学为大家介绍一下。

1、介绍五一劳动节的由来。

支持人：是的，劳动人民非常辛苦！为了过上幸福美好的生活，他们不辞辛劳地付出努力。五一劳动节是他们的节日，也是我们每一位同学父母的节日。那么你们知道你们的父母都从事什么工作吗？

2、请同学们介绍父母的工作和辛苦情况。

支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，真的非常辛苦！那么作为小朋友，我们应该怎样做呢？请观看两个小品表演，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演。

支持人：请同学们说说哪个小品表演的小朋友做得对？为什么？接下来请同学们分享一下在家里都帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生分享自己在家里做的事情(鼓掌鼓励)。

支持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。从小我们就应该学会自己的事情自己做。接下来请五位同学进行书包整理和穿衣比赛。

5、五位同学进行书包整理和穿衣比赛。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？(不是)对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造。接下来请大家听一首歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。

(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

(六)呼号(全体学生立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)

(七)、降旗，敬礼。

(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。

此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。