5.你觉得他们的心情怎样？为什么？

六、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，例如捡石子、清扫树叶、扫地等，让幼儿亲身体验劳动的辛苦和快乐，并观察劳动后场地的整洁。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后张贴在展览上。

八、活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，以表达对他们的节日祝贺。

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活动前言：

清明节刚刚过去，现在又到了五一劳动节。小朋友们知道五一劳动节的来历吗？你们有什么计划呢？今天，让我们一起来看看五一幼儿园都有哪些活动安排，了解我们中国的传统文化非常重要！

活动目标：

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

3、激发爱劳动的愿望。

活动准备：

1、在假日里，安排幼儿去附近的理发店理发，或者一起去超市购物，让他们了解人民的劳动。准备一本挂历、幼儿带家长工作照一至两张。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？这是谁的节日？

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让他们知道这是所有劳动人民的节日。

2.认识劳动的人，了解他们都从事哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是为大家服务而付出努力的人。

(2)谈谈幼儿身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片，说一说他们都从事什么工作。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有怎样的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈从事的工作。

5、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动既是辛苦又是快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都在做些什么工作？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着会很累吗？既然累为什么还要继续工作？你觉得他们的心情怎样？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

反思：通过这个活动，让孩子们走出幼儿园，走向社会，可以让他们了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为他们所做的事情。培养孩子们从小就懂得关心他人，关心身边的事情，从而提高他们的责任感和社会适应能力！

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为了庆祝国际劳动节，每个单位都会策划一些活动，我们幼儿园今年也别出心裁地制定了一系列的活动，旨在通过这些活动教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动去创造更多的奇迹，为祖国和社会做出贡献。

首先，为了让幼儿对国际劳动节有深刻的认识，我们引导他们认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。为此，我们的大二班在节日前夕开展了一场以劳动人民为主题的活动。

活动内容包括以下几个方面：

首先，我们向幼儿介绍了国际劳动节的由来，让他们初步理解这个节日的含义。我们通过简单的故事和图片，向他们传达了劳动的重要性和劳动人民的贡献。

接下来，我们让幼儿绘画各行各业的劳动人民的美术作品。通过这个活动，幼儿初步了解了不同劳动者对社会的不同贡献，培养了他们对各行各业的尊重和欣赏之情。

我们还组织了一次谈话环节，让幼儿们轮流介绍自己的爸爸妈妈的工作，从而让他们更加了解父母工作的辛苦。通过这个活动，我们希望培养幼儿对劳动的尊重和感激之情。

为了让幼儿亲身体验劳动的乐趣和意义，我们组织了一次义务劳动活动，比如擦桌子、椅子，洗抹布等。通过参与实际的劳动活动，幼儿们能够体验到劳动的辛苦和劳动的价值，培养他们勤劳的品质。