5、摄像：一位工作人员负责拍摄整个活动的过程。

五、分组

第一组：低年级语文组x人

第二组：低年级数学组x人

第三组：中年级语文组x人

第四组：中年级数学组x人

第五组：高年级语文组x人

第六组：高年级数学组x人

第七组：英语组x人

第八组：综合组x人

六、活动过程

活动开始后，每个教研组派出的四名教师依次进行表演，每人表演一个字，如果需要，可以共同表演。其他教师根据表演者的动作或物品声音来猜出成语。注意，表演者不能说出文字，猜成语的教师也不能往后偷看。如果表演者说出一个字或猜成语者偷看一下，则该成语作废。

每个教研组有三分钟的时间来表演和猜出三个成语。请各位组长提前安排好表演技能强的教师来参加表演，并提前多记一些成语来猜。所有观众不可发声提示成语，否则该成语作废。

如果表演者认为某个成语猜不出来，可以自行提出猜下一个成语。猜完三个成语后，从第_个成语开始，每多猜对一个成语，该组的每位教师将获得额外的5元奖金。每个教研组的教师最多可以猜出7个成语。

七、活动奖励

参与活动的教师将获得基本活动经费x元。猜完三个成语后，每个教研组的教师每多猜对一个成语，将获得额外的5元奖金。

5.1劳动节优秀活动策划方案5

一、活动目的

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们对爱国主义的热情，弘扬民族精神，使同学们认识到我们幸福生活的来之不易，进而更加努力学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间

本次比赛将于__月30日下午举行。

三、活动地点

比赛地点设在大操场。

四、参赛对象

本次比赛面向1-6年级的所有同学。

五、比赛要求

1、演唱内容：每个班级需准备一首红色歌曲。

2、演唱时间：每个班级的演唱时间不得超过5分钟。

3、演唱形式多样化：参赛班级可以选择齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级需要自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5、演唱者要表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6、各班级可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7、指挥要准确，节奏要有表现力和感染力。

8、鼓励每个班级的全体学生都参加比赛。

9、节目单需要在下周二之前提交到教导处。

六、评分标准

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐，占总分的20%。

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，展现歌曲的音乐形象，占总分的20%。

3、能够准确地把握音准节奏，咬字准确，吐字清晰，占总分的20%。

4、服装要统一、整洁、美观，占总分的20%。