一、我们将走进社区，进一步开展“关爱从身边做起”系列活动，严格按照洗衣上门服务管理办法进行。我们将主动与社区物业联系，合理确定帮扶对象，主要针对社区内的孤寡老人和弱势群体。我们会深入帮扶对象进行走访调查，详细了解他们的经济发展状况。根据他们的需求，我们将帮助他们免费清洗床单被罩、冬季防寒服、沙发套、窗帘等大型物件，并每月定期打电话了解洗涤需求并上门收送衣物。

二、我们将推出皮衣保养新攻略活动，只限现金消费。凡在活动期间清洗、保养皮草类（如貂皮、皮包、皮衣等）和皮革类家居用品（如皮沙发、汽车真皮座椅等），都可以享受5折优惠。

三、活动期间办理会员卡一律8折（折上折）。

在活动期间，我们将通过短信和LED屏幕向大家宣传活动。内容如下：“洗衣于5月1日至5月7日举办‘健康五一节?爱心衣加衣’洗衣走社区帮扶活动，凡在活动期间办理会员卡可享受8折优惠，欢迎惠顾。”

为了确保活动的顺利进行，我们还安排了相应的人员分配：

1、宣传负责人：邵_、马_

2、帮扶活动实施负责人：曹_

3、用户投诉负责人：张_

在活动前，各连锁店面前台收银人员将负责筹备工作，时间为4月28日至5月2日。他们将主动与社区物业联系，合理确定帮扶对象。同时，他们还会深入帮扶对象进行走访调查，详细了解各业主的经济发展状况。

活动期间，帮扶活动实施负责人将监督活动项目的流程和内容，及时处理出现的问题。同时，他们将收集和处理用户的反馈信息。

活动结束后，我们将进行用户跟踪调查回访，统计总结活动的得失经验。同时，我们也会整理活动数据，进行效果评估。

通过这次洗衣走社区帮扶活动，我们希望用实际行动为创建和谐社区做出贡献。我们将继续深化帮扶力度，通过更多形式、走进更多小区、帮助更多弱势群体，让我们的社区更加温暖和谐。

劳动活动计划及实施方案4

劳动教育在校园建设中起着重要的作用，也是学生参与校园建设的途径之一。通过参与劳动，可以培养学生集体荣誉感和责任感，培养他们珍惜劳动成果、热爱劳动的品质和良好的卫生习惯，同时增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际能力。为此，学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十_届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

一、劳动卫生习惯强化

劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的每一个环节中，反复强调。要求学生不乱扔果皮纸屑，不乱丢垃圾，不随地吐痰。每个人都要参与，相互监督，积极参加班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，共同打造和谐校园。

班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，确保教室整洁明亮，物品摆放整齐。每个人都要动手参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部将组织评选达标班级。

个人卫生大检查：要求每位学生保持良好的个人卫生习惯，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行统计。

二、今天我当家——当家小能手评比

鼓励学生做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务事的场景或成果拍照，并附上照片介绍，以展示他们的成果。评选出当家小能手。

三、各年级活动准备及要求

一年级自理能力比赛：

1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2、比赛当天，每位学生都要戴上红领巾，穿着有鞋带的鞋子，穿着有钮扣的衣服（至少有5个钮扣，比赛时扣上5个钮扣）。

3、要求在最短的时间内完成任务，评选出优胜奖和达标奖。

二年级捏橡皮泥比赛：

1、围绕“畅想中国梦，童心庆六一”这一主题，创作既富有童趣又有创意的橡皮泥作品。

2、比赛当天，每位学生都要带上橡皮泥和放作品的盘子。作品将摆放在盘子里进行展示。

四年级钮扣比赛：

1、利用钮扣创作以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。

2、比赛当天，每位学生都要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

五、六年级剪贴画比赛：

1、作品的内容和形式不限，但要求具有新意和一定的艺术性，材料也不限。

2、比赛当天，每位学生都要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

四、活动时间

活动将在6月1日儿童节前夕进行。

五、奖项设置

各项比赛设立达标奖和优秀奖。

劳动活动计划及实施方案5

为认真贯彻落实_，充分展示我市广大职工主人翁精神和主力军作用，市总工会决定开展形式多样丰富多彩的系列活动，迎接“五一”国际劳动节到来。具体活动方案如下：