教师指导幼儿进行任务，记录操作结果，同时可以提供必要的指导。

4. 集体总结。

教师请幼儿说说他们选择了哪些工具，用这些工具做了什么。重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子。

5. 拓展经验。

教师引导幼儿说说，生活中还见过或者使用过什么工具。鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具的用途。

活动延伸

教师鼓励幼儿思考，工具是人们在劳动中发明的，而且工具也在不断改进。请幼儿回家思考，日常见到的工具是怎么来的，他们有没有自己的创新想法。鼓励幼儿在家中或者课堂上分享他们的想法和创意。

劳动者节日快乐教案3

一、活动的生成：

为了庆祝即将到来的“五一劳动节”，增强幼儿对这个节日的认识，让他们了解周围的劳动工作，培养他们热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动。中三班在节日前夕组织了以“劳动最光荣”为主题的活动。希望通过这个活动，教育孩子们从身边小事做起，努力学习，培养自己的技能，长大后能用自己的劳动为祖国和社会做出更多的贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，理解这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动工作，让幼儿了解不同劳动者对社会的贡献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。

介绍爸爸妈妈的工作，让幼儿了解工作的辛苦。

4、组织幼儿进行义务劳动，例如擦桌子、椅子、洗抹布等。

让幼儿亲身体验劳动的乐趣，培养他们劳动的意识。

5、手工制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制的花朵送给幼儿园里的各行各业的劳动者，并向他们表达祝福。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

通过动作和歌曲的表演，表达对劳动的热爱。

有益的学习经验：

1.了解五月一日是国际劳动节。

2.认识身边的劳动者，他们用自己的劳动为大家服务，要尊敬和热爱他们。

3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯。

准备：

1.一本挂历、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读五月一日，提示幼儿思考为什么字是红色的，这是什么节日，是谁的节日。

（2）讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都庆祝的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片段，边看边提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组，展示家人的照片，并说一说他们的工作。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友们的生活有着紧密的联系，引导幼儿尊重他们。

3.师生共同进行幼儿园的大扫除活动。

4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在展板上。

劳动者节日快乐教案4