1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，如果前一节目由于各种原因无法按时出演，下一个节目应及时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行时，节目的负责人应迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。

人员意外受伤应急方案：

如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤，情况较轻的情况下，学校医疗人员将进行现场处理。情况严重者将送往医院治疗。

停电应急方案：

1、如果晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此期间观众可以自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，主持人将宣布晚会改天举办。

2、在晚会前半部分停电超过10分钟后，主持人将宣布义演改天重新举行；在义演后半部分停电超过10分钟后，主持人将宣布晚会结束。

秩序混乱应急方案：

在晚会过程中，远学生会成员可维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，学生会成员将予以维持(注意礼貌问题)。

十四、效果分析

本次晚会宣传了“五一”劳动节的重要性，同时展现了同学们的青春风采和朝气，进一步加深了同学之间的友谊，提升了同学之间的团结精神。

创意劳动活动制作方案5

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]--年4月_日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

创意劳动活动制作方案6

一、时间

--月_日下午2：30

二、地点

小学

三、活动项目

1、男子定位投篮

裁判：