游戏准备：

- 打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶、种植工具袋1个、操作记录表32张、探索图册《我是小花农》。

- 园所自备：花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。

游戏价值：

1. 在对植物生长过程的探索中，培养耐心和坚持力。

2. 在反复的种植操作过程中，学会使用各种种植工具，获取种植的科学经验。

3. 激发对植物生长的兴趣，培养热爱大自然的情感。

4. 在对植物生长过程的探索中，学习运用语言向同伴描述自己的发现。

游戏方法：

游戏一：种植蔬菜和谷物类植物

1. 选种：教师将种子分类后放入种子收纳瓶，让幼儿观察各种种子的特点，并选择自己喜欢的种子去种植。

2. 播种：幼儿利用种植工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水，并在种植标签上标上植物的名称。

3. 管理：每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。

4. 观察记录：教师可以与幼儿一起设计观察记录表，记录植物的生长过程。

5. 收获：幼儿自己摘取果实，体会丰收的喜悦和劳动的愉快。

游戏二：种植花卉

教师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区，步骤与种植蔬菜和谷物类植物相同。在种植过程中，幼儿需要着重去观察各种花的形态，认识花的各个部分的名称。

游戏三：植物的生长与阳光的关系

教师利用饮料瓶制作大玻璃瓶，让幼儿观察种子发芽后，两个瓶子中植物的生长方向有什么不同，关注并记录植物的生长情况。通过这个活动，幼儿可以初步了解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。

游戏四：延伸游戏

玩法1：喜欢清水的根：让幼儿观察富贵竹在清水和盐水中生根的情况，从中了解水对植物生长的影响。

玩法2：我会种豆芽：让幼儿观察绿豆的发芽过程，了解豆芽的生长原理。

玩法3：土豆种.种乐：让幼儿观察土豆的生长情况，体验种植的乐趣。

在种植活动中，教师可以通过图示说明、比较实验、试误揭秘等方式，让幼儿了解种子发芽的三要素：阳光、空气、水。同时，教师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。种植活动应在春秋季节进行，以春季为主。教师还可以让幼儿以“我是小花农”为主题开展角色游戏。最后，教师要引导幼儿正确使用材料，注意安全。

通过这些种植游戏，孩子们可以在劳动中培养耐心和坚持力，学习使用种植工具和获取种植经验，激发对植物生长的兴趣，以及学会运用语言描述自己的发现。同时，他们还能通过观察和记录，了解植物生长的过程和与环境的关系。让我们一起在五一劳动节期间，让孩子们成为小花农，享受种植的乐趣吧！

5.1劳动节活动实施方案精选8

为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富文化体育活动，提高广大职工坚持锻炼身体的健康意识，营造团结协助、和谐发展的团队精神，激发干部职工工作的积极性、创造性，发扬力争上游、勇于拼搏的体育精神，经过研究，我校工会决定开展“迎五一”环保登山活动，现将具体方案布置如下：

一、活动主题：与文明同行，和绿色相伴

二、活动时间：5月4日下午2：10从学校出发，

三、参加人员：各班选派男、女生各5名参赛

四、登山地点：紫金公园

五、登山活动工作人员

1、总指挥：___

2、登山起点负责人：___、___、___、___

3、登山终点负责人：___、___、___、___

4、安全负责人：___

5、医护负责人：姜___、___、___、___,时刻为实施急救待命。

6、后勤保障：___

7、摄影宣传：___

8、各班参赛选手及其他学生的安全由班主任选好后勤服务人员及护理人员，沿队员登山路线做好后勤及安全工作，班主任随行，及时处理好各类突发事件。