今天小编为大家整理了有关于劳动节可以开展的活动模版范文,欢迎各位阅读和下载,希望对大家有帮助。
劳动节可以开展的活动1
活动目的:
1. 知道5月1日是国际劳动节,提高对劳动节的认识和意识。
2. 认识身边的人都是劳动者,感恩和尊重他们为大家提供服务的劳动。
3. 在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
活动对象:全园幼儿。
活动时间:5月1日到5月_日。
活动主要负责人:各班正、副班主任,保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、故事讲述篇
1. 各班搜集各种与劳动有关的图片,在主题墙上张贴,进行宣传和引导。
2. 各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听、讲、唱。
3. 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,加强家园共育的教育。
二、劳动实践篇
(一) 小班-自己的事情自己做
1. 围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案,并开展相应的活动。
2. 每个幼儿选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,根据比赛结果评选各种“劳动之星”。
(二) 中班-我是快乐的小帮手
1. 在晨间谈话中给孩子们讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2. 每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3. 每周评选出一名“值日之星”。
(三) 大班-家务劳动小能手
1. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动,让幼儿观察父母每天工作回家后所做的事情,并利用晨间谈话进行交流,让大家体会父母的辛苦。
2. 通过调查了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,制定家务劳动计划。
3. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长记录下孩子当天所做的家务。
4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
三、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人。
大班:上学准备(整理书包)。
四、活动总结篇
通过一系列的活动,幼儿们对劳动节有了更深入的了解,认识到身边的人都是劳动者,培养了劳动意识和技能。同时,通过参与劳动实践,幼儿们也感受到了劳动的辛苦和重要性。这些活动不仅提高了幼儿的综合素质,也促进了家园共育的教育。希望通过这次活动,幼儿们能够尊重劳动,热爱劳动,珍惜劳动,成为有用的人。
劳动节可以开展的活动2
活动目的:
认知目标:通过这次活动,让学生意识到劳动对于人类生存和社会发展的重要性,帮助他们树立“劳动最光荣”的价值观。
技能目标:培养学生独立生活的能力,并掌握一些基本的生活知识和技能。
情感目标:让学生体会到父母辛苦劳动的重要性,培养他们尊敬和热爱长辈的情感。
活动准备:
准备小品、舞蹈、劳动技能竞赛等内容。