今天小编为大家整理了有关于劳动节可以开展的活动模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

劳动节可以开展的活动1

活动目的：

1. 知道5月1日是国际劳动节，提高对劳动节的认识和意识。

2. 认识身边的人都是劳动者，感恩和尊重他们为大家提供服务的劳动。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日到5月_日。

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1. 各班搜集各种与劳动有关的图片，在主题墙上张贴，进行宣传和引导。

2. 各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听、讲、唱。

3. 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，加强家园共育的教育。

二、劳动实践篇

(一) 小班-自己的事情自己做

1. 围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并开展相应的活动。

2. 每个幼儿选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选各种“劳动之星”。

(二) 中班-我是快乐的小帮手

1. 在晨间谈话中给孩子们讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2. 每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3. 每周评选出一名“值日之星”。

(三) 大班-家务劳动小能手

1. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿观察父母每天工作回家后所做的事情，并利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦。

2. 通过调查了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子当天所做的家务。

4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

三、活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

大班：上学准备（整理书包）。

四、活动总结篇

通过一系列的活动，幼儿们对劳动节有了更深入的了解，认识到身边的人都是劳动者，培养了劳动意识和技能。同时，通过参与劳动实践，幼儿们也感受到了劳动的辛苦和重要性。这些活动不仅提高了幼儿的综合素质，也促进了家园共育的教育。希望通过这次活动，幼儿们能够尊重劳动，热爱劳动，珍惜劳动，成为有用的人。

劳动节可以开展的活动2

活动目的：

认知目标：通过这次活动，让学生意识到劳动对于人类生存和社会发展的重要性，帮助他们树立“劳动最光荣”的价值观。

技能目标：培养学生独立生活的能力，并掌握一些基本的生活知识和技能。

情感目标：让学生体会到父母辛苦劳动的重要性，培养他们尊敬和热爱长辈的情感。

活动准备：

准备小品、舞蹈、劳动技能竞赛等内容。