3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

开展“我能行”劳动技能大比武，小班进行穿衣服比赛，中班进行剥毛豆比赛，大班进行上学准备（整理书包）比赛。

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

劳动教育实践方案活动主题6

一、活动背景：

春节过后，“五一”节将是我们面对的第_个销售旺季。在这个时期，由于“五一”长假的到来，客流量会增加，需求也会旺盛。为了更好地抓住这个机会，我们特别推出了本次特别企划活动。通过一定的低价敏感商品和应季商品的促销，我们希望能够吸引更多的顾客群体，稳固周边顾客群，并树立好当家的形象。

二、活动主题：

家的感觉，价的乐趣

三、活动时间：

月日至月日

四、活动目的：

让顾客们在假期里度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱的假期，享受一家人购物的幸福快乐，从而促进假日消费，提高卖场的销售额。

五、活动地点：

店内促销。

同时，我们还将联系日化类、奶制品等厂家，在店外进行场外促销。我们还计划与一家大型促销（演出）活动合作。

六、促销的形式：

买赠、现场试吃、抽奖等。

七、活动内容：

1. “五一”，我想要的元、元商品集中营，组成商品特卖区（小食品、小百货、日化类等），做封面。

2. 商品折扣购：一次性购物满元的顾客可享受大米1元/g的折扣，每人限购1kg。

3. 凡一次性购物满元以上的顾客，凭电脑小票，可参加幸运抽奖活动。每购物1次，即有1次中奖机会。购买的金额越多，中奖的机会就越多。小票不累计，最多不超过10次（外场专柜、家电不参与此项活动）。幸运获得以下丰厚奖品：

一等奖：价值500元的礼品一份（总计10份）

二等奖：价值300元的礼品一份（总计20份）

三等奖：价值200元的礼品一份（总计30份）

四等奖：价值100元的礼品一份（总计40份）

五等奖：价值50元的礼品一份（总计50份）

注：

1. 当日现场抽取奖品，购物小票不予累计（多买多重）。

2. 店内所有员工一律不允许参加此次活动。

劳动教育实践方案活动主题7

为了丰富校园文化生活，展现全校师生的风采，推进学生的素质教育，发掘学生的表现能力和创造力，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神，我校决定举行20__年庆五一文艺汇演，并制定了以下方案。