1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传，让幼儿在视觉上感受到劳动的光荣。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事、歌曲，并在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱，通过多种方式培养幼儿对劳动的兴趣和理解。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，与家长一起共同培养幼儿的劳动意识和技能，实现家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做。

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动，让幼儿亲身参与劳动，培养他们的自信心和自理能力。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”，鼓励幼儿在劳动中展现自己的才华和努力。

（二）中班——我是快乐小帮手。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展，让幼儿通过参与劳动体验到快乐和成就感。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等，让幼儿掌握基本的劳动技能。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等，培养幼儿的责任心和团队合作意识。

（三）大班——劳动最光荣。

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查了解父母的辛苦后，幼儿思考如何帮助父母分担家务，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来，以便进行评价和奖励。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价，对孩子的努力和进步给予肯定和奖励，激发幼儿继续努力的动力。

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，并在班级内进行表彰和展示，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

劳动技能大比武：

为了展示幼儿在劳动中的成果和技能，分年级组进行比赛，每班男女各10人参加。

小班：

举行穿衣服比赛，考察幼儿的自理能力和动手能力。

中班：

举行剥毛豆比赛，考察幼儿的细致和耐心。

大班：

举行上学准备比赛，考察幼儿的组织能力和时间管理能力。

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，评选出的“劳动小能手”将被授予劳动奖章，以表彰他们在劳动教育中的优秀表现和努力。

劳动教育实践活动怎么写汇总4

为了庆祝国际劳动节，我们幼儿园制定了一系列别出心裁的活动。通过这些活动，我们希望教育孩子们从身边的小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。

首先，我们开展了主题活动“劳动人民最光荣”，旨在让幼儿对劳动节有深刻的认识，引导他们认识周围的劳动人民，培养热爱劳动的情感，并懂得珍惜劳动人民的成果。

活动内容如下：

1. 介绍国际劳动节的由来，让幼儿初步了解劳动节的含义。

2. 绘画“各行各业劳动人民”的美术作品，让幼儿初步了解不同行业的劳动者对社会的贡献。

3. 进行谈话环节，让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，让他们知道爸爸妈妈工作的辛苦。

4. 组织幼儿进行义务劳动，如擦桌子、椅子，洗抹布等，让他们从小事做起，体验劳动的快乐和意义。

5. 进行手工活动，制作美丽的花朵。我们组织幼儿将自制的花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并表达祝福之词。

6. 学唱歌曲《劳动最光荣》。通过身体动作表演歌曲内容，让幼儿愿意在大家面前展示自己对劳动人民的热爱。

通过这些活动，我们希望能够引导幼儿从小就树立正确的劳动观念，懂得劳动的重要性，培养他们热爱劳动、勤劳奋斗的精神，为祖国和社会做出自己的贡献。同时，也希望通过这些活动让幼儿感受到劳动的快乐和成就感，培养他们的动手能力和合作精神。在国际劳动节这个特殊的日子里，让幼儿们明白劳动人民是最光荣的，他们的辛勤劳动为社会带来了美好的未来。