活动目标：

1. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2. 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3. 激发爱劳动的愿望。

活动准备：

为了准备这次活动，我们需要布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。我们还需要准备一本挂历、幼儿带家长工作照一至两张，以及工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1. 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

2. 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让他们了解这是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1. 观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组，拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有什么关系，并引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1. 理发店的叔叔阿姨都干些什么事？

2. 没有他们会怎样？

3. 超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？

4. 既然累了为什么还要继续工作？

5. 你觉得他们的心情怎么样？为什么？

六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后张贴在展览上。

八、活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

通过这样的活动，我们希望让幼儿们认识到劳动的重要性和劳动者的辛勤付出。我们希望能够激发幼儿们爱劳动的愿望，让他们明白劳动不仅是一种辛苦，更是一种快乐。同时，我们也要教育幼儿们要尊重和感激那些为我们提供各种服务的劳动者们。让我们一起来庆祝五一国际劳动节，向所有劳动人民致敬！

劳动教育策划案活动主题怎么写8

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月_日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传，增加幼儿对劳动的认识和兴趣。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱，培养他们对劳动的理解和热爱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，与家长共同教育孩子，增强家庭的劳动教育。

二、小鬼当家——劳动实践篇