2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3-4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.学会帮助家人洗袜子、扫地;

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)

高年级(5-6年级)：

1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

2.学会整理自己的“小天地”;

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;

2、学校“菜地”由学生承包;

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;

4、四年组“花样饺子”大赛。

五、活动目标

通过这次“劳动节”活动，我们希望能够让学生深刻体会到劳动的重要性和快乐，培养他们热爱劳动、勤劳奋进的品质。同时，也希望通过家庭和学校的合作，让学生在实践中学会关心和尊重他人的劳动成果，从小树立起珍惜劳动和努力工作的态度。通过这次活动，我们相信，学生们将会在快乐中成长，成为有责任感和奉献精神的社会主义新人。

5.1以劳动为主题的活动策划书精选7

一、设计意图：

在一年的日历中，有许多值得庆祝的节日。其中，“五一”劳动节即将来临。随着孩子逐渐长大，我们结合小班幼儿的年龄特点和接受能力，希望通过这个活动让幼儿了解和尊重他人的劳动。我们将让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人、关心身边的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

二、活动目标：

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

3、激发幼儿对劳动的兴趣和愿望。

三、活动准备：

在假日里，我们安排幼儿去附近的理发店理发，或者到超市购物等，让幼儿亲身经历人们的劳动。

四、活动过程：

1、教师向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民共同庆祝的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员辛勤的劳动。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是如何工作的？

3、幼儿进行讨论，帮助他们更深入地理解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都在做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？既然累为什么还要继续工作呢？你觉得他们的心情如何？为什么？

4、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，比如捡石子、捡树叶、扫地。让幼儿亲身体验劳动的辛苦和快乐，并观察劳动后场地的整洁程度。

通过这个活动，我们希望幼儿能够更加了解和尊重他人的劳动，同时也培养幼儿对劳动的热爱和意识，为他们的成长打下坚实的基础。

5.1以劳动为主题的活动策划书精选8

一、活动背景

春节过后，“五一”节将是我们面对第_个销售旺季。在这个期间，客流量增加，需求旺盛。为了更好地抓住这个机会，我们特别推出了本次特别企划活动。通过一定低价敏感商品和应季商品的促销，我们的目标是拉动周边顾客群，稳固现有顾客群，并树立良好的企业形象。

二、活动主题