7、请员工自带雨具、水杯和其他旅游生活用品。

8、注意个人和财产安全。

活动道具：

准备30副扑克牌和小礼品，以增加活动的趣味性。

应急预案：

1、如果5月1日出现恶劣天气，无法如期出行，则将活动时间改期，待天气情况好转后再行安排。

2、如果有员工因身体不适无法参加活动，应合理安排其休息。若在游玩过程中出现身体不适，应及时联系附近医生，并事先了解附近的紧急电话。

五一劳动节特别策划书精品6

活动背景：

在我们的日常社会中，有很多重要的节日和纪念日。这些节日和纪念日中蕴含着宝贵的教育资源，不同性质的节日可以促进幼儿的社会性发展。教师可以利用节日主题的活动引导幼儿养成对他人和社会的亲近和合作态度，学习初步的人际交往技能，了解、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。通过了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动的热爱和对劳动成果的尊重。

活动内容：

1. 通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力。在角色游戏中，孩子们可以扮演不同职业的角色，体验社会生活中人与人之间存在的密切关系。

2. 让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学会说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励幼儿在家里做力所能及的事情，培养爱劳动的品质。

3. 各班可以邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的辛苦。

各年龄段的活动主题和目标：

小班：“各行各业爱劳动”

主题目标：

1. 知道五一国际劳动节是所有劳动人民的节日。

2. 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动的辛苦和快乐。

3. 激发幼儿爱劳动的愿望。

具体活动：

1. 认识“五一”节（谈话活动）

2. 劳动最光荣（语言活动）

3. 鲜花送给您（美术活动）

4. 快乐的劳动节（综合活动）

5. 寻找身边最可爱的人（特色活动）

中班：“做光荣的劳动者”

主题目标：

1. 关心周围人们的工作，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

2. 体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

具体活动：

1. 建筑工人（谈话活动）

2. 送货员（数学活动）

3. 学做解放军（音乐活动）

4. 参观消防队（参观活动）

5. 寻找身边最可爱的人

大班：“寻找身边最可爱的人”

主题目标：

1. 采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作的认识。

2. 培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。