3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣;

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：_月__日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将优秀作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，并做好详细的活动记录。

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。这样可以增加同学们对劳动节的了解和认识，培养他们对劳动的尊重和感恩之情。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。通过参与各种劳动活动，让同学们深入体验劳动的辛苦和乐趣，培养他们主动参与劳动的意识和能力。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。通过参与家庭劳动，让同学们更好地了解家庭劳动的重要性，培养他们独立自主、勤劳好学的品质。

二、活动主题

本次活动的主题是“我劳动，我光荣;我自理，我能干”。通过这个主题，我们希望同学们能够明白只有通过劳动，才能取得成就和光荣，同时也要培养他们自理能力和独立生活的能力。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。通过绘画的形式，让同学们展现劳动的美好和重要性。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：请同学们在指定的日期前上交作品，逾期将视为自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。通过参与家务劳动，让同学们体验劳动的辛苦和乐趣。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过参与家务劳动，培养同学们的实际动手能力和责任心。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。通过节约粮食的行动，让同学们明白劳动的辛苦和资源的宝贵。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。通过学唱劳动歌曲，让同学们更好地理解劳动的重要性。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。通过演唱比赛，让同学们展示自己对劳动的理解和热爱。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将优秀作品上交中小进行展览。通过展览活动，让更多人了解和欣赏同学们的作品。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。通过参与不同类型的劳动活动，培养同学们的劳动意识和能力。