长沙酷贝拉

二、活动时间

6月_日（星期三）

三、参加人员

xx、xxx、xx、xxx

四、活动目的

1、提高学生的社会实践活动能力。

2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。

3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。

五、活动过程

第一阶段：准备阶段

1.撰写活动方案。

为了确保活动顺利进行，我们先要制定一个详细的活动方案。在方案中包括活动的目标、内容、时间安排等。

2.分工分组。

为了更好地组织活动，我们将班级学生分成了10个小组，每组由6名同学组成。其中一个小组只有四个人，为了保证活动的顺利进行，我们决定让每个小组选出一位组长，负责小组的分工和协调。此外，每个小组还需要选出一位同学负责带好相机，以便记录活动的精彩瞬间。每个小组还要写好本组的活动计划，确保各项任务能够顺利完成。

3．学生分组查找、搜集资料。

为了更好地了解酷贝拉和职业体验，我们让每个小组的成员一起查找、搜集相关的文字或图片资料。这样可以让学生们在活动前对目的地和体验内容有一个充分的了解。

4.进行安全文明教育。

在活动开始之前，我们对学生进行了安全文明教育。我们告诉学生们在活动中要听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。在乘车时，不要将头手伸出窗外，以免发生危险。在来回的路上，要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。在活动过程中，要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶。离开休息地时，要搞好卫生。此外，我们还要求学生们在活动中要注意语言文明和行为文明，不讲脏话、不大声喧哗。如有同学或游客等人询问，要热情回答。请求别人的帮助要说“您好！请问----，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！在活动过程中，要注意行为文明，不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

5.进行节约教育。

为了培养学生的节约意识，我们要求学生们带适量的零食和零花钱。这样可以让学生们在活动中懂得节约资源的重要性。

6.进行互助教育。

为了营造良好的团队氛围，我们鼓励小组成员之间团结互助，主动帮助有困难的同学。活动中，高年级同学要注意谦让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。

第二阶段：参观调查阶段

1.行程安排：

在活动的第二阶段，我们将于6月_日7:50在教室分小组集合，上午8:30从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。

2.活动任务

为了让学生们更好地参与活动，我们实行了组长负责制。每个小组的组长负责带领组员开展活动，并且要注意组员的文明礼貌及安全防范。如果小组中出现了问题，组长要及时向老师汇报。此外，每个小组还要选出一位同学负责活动图片的拍摄。在活动中，学生们还要注意帮助有困难的同学。每个学生还要寻找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握一点本领，体会一份劳动的快乐，获得一份难得的感受。

第三阶段：活动展示

1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。

2.学生写好小组合作感受和体验感受，誊写在a4纸上。

3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。

4、评出本次活动的优秀小组，给予学生加星的奖励。

幼儿园劳动教育活动方案范本3

活动目的：

1、让参与者了解到5月1日是国际劳动节。

2、让参与者认识到身边的人都是劳动者，他们用自己的劳动为大家服务，应该对他们怀有尊敬和热爱。

3、通过活动让参与者了解劳动节的来历、日期以及习俗，激发他们参与节日活动的兴趣。

4、让参与者感受到节日的欢快气氛。

活动准备：